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第35部分

會對你寶貝得不得了。

後來李棟知道馮夷的父親作為80年代第一批“下海”的知識分子,一直在國外跑進出口貿易,母親又是喜歡搓麻將不太管孩子的人,“喔”了一聲。他已經聽到太多父母分居孩子變壞的故事。李棟的父親是國內知名的水利工程專家,經常為負責國家級的水利工程滿中國的跑,母親在工作之餘喜歡做一些手工製品,上次她聽人說有位婦女給希望工程捐贈了自己手工縫製的書包,目前正野心勃勃地要超越對方。李棟的父母也不太管李棟,李棟也沒變壞。儘管如此,李棟想馮夷喜歡看那種陰鬱的書總有他的道理。之後,他看到馮夷家書櫥裡的《相對論》和《時間簡史》,以及那個父親作為生日禮物送給他的蘋果機……圖形工作站,李棟覺得馮夷已經不是陰鬱可以解釋了。

他根本就是早熟嘛。小孩子看那種艱深的書幹什麼,一定是用來炫耀的。

可惜之前馮夷幾乎沒有機會向同學炫耀,他的同學只要看到他手上有一本教學參考書就會記下書名跑去書店買,然後想方設法超越排名永遠是年級第一的馮夷。自己的同學比自己更喜歡讀書,馮夷一直這麼覺得,他們已經將讀書當作一種本能,真是了不起。馮夷在讀書方面沒什麼天賦,他只是起步比別人早。三歲的時候,父親就開始找人教馮夷小學一年級的課程,初一的暑假馮夷就完成了整個初中的課程,現在他正在自學高中的課程。比別人更早學會一些東西,就能夠更清楚的領悟老師的意思,才能做到100%的吸收。做事情做兩遍永遠比做一遍強。中學時代的馮夷是一個很認真的人,但是這種認真在獲得直升本校高中部的訊息時就崩潰了。

“以後你們不要管我了。”15歲的馮夷對父母這麼說,“但是不要忘記每個月給我零用錢。”當然他還是很實際。

馮夷就是在那個時候決定變壞的,他決定變得非常壞,絕對不做和學習有關的事情,認識一些危 3ǔωω。cōm險分子,和一個初次見面的人離家出走。

最終馮夷真的“離家出走”了,不過是在得到父母允許之下,和認識才三天的李棟上了飛往四川的飛機。那個李棟在初中部可是有和教導主任頂撞的前科,據說教導主任特地把李棟的家長叫來,當他剛從四川回來的父親接到電話後趕到學校時,李棟臉色慘白地讓自己的父親回去。

“這是我和教導主任之間的事情,我會解決的。”

李棟的父親望著自己的兒子,攔住了上來抱怨的教導主任。“如果你不能解決問題,就不用回家了。”說完這句話,李棟的父親就和教導主任告別,離開了。

那件事一直拖到晚上十點才解決,據第二天向教導主任打聽的老師說,教導主任對昨晚的會面僅僅以一句話作為總結:“那個孩子我們管不了。”

完全符合馮夷心目中壞孩子的形象。馮夷不知道,當李棟直升高中部,班主任寫品德評語的時候,教導主任特地打電話要班主任加上一句:“有較強的自制能力和辨別是非的能力,但是性格過於耿直,在處理人際關係方面有待改善。”被那個稱為校長手下“四大鐵金剛”之一的教導主任這麼評價,讓班主任對李棟有了進一步的認識。

馮夷抓李棟去四川的確有一些較勁的意思。誰叫李棟跑到他家,看到他的寶藏……他的書和光碟時,居然口口聲聲說自己的父親有多了不起。說了不起,馮夷的父親也很了不起,當年和父親同班的那些同學,除了極少數靠著政治關係獲得了較高的地位,大多碌碌無為,頂著一個知識分子的帽子,工資還不如一個普通工人,年紀不大已經滿臉畫滿了歲月的滄桑。而父親就不一樣了。大家一直說他年輕有為,整天穿得花裡胡哨的,看上去像只有30多歲,其實老頭已經45歲了。相對而言,李棟和父親的關係就比較傳統了。李棟的父親李冰是國家高階水利工程師,上海大學的教授。和戰國時的著名水利工程師同名的他似乎命中註定要作一個治水人。因為總是和水搏鬥,造成了李冰沉默寡言的性格。李冰要麼不說,說了就是鐵的規矩,因衝撞了父親的人生準則,李棟小時候沒少被父親打屁股。可是李棟就是那種性格,昨天被打了,今天又笑嘻嘻了。如果是馮夷,一定一輩子不和父親說話。他長這麼大,從沒人打過他,甚至連個重話都沒有說過,所以馮夷一直覺得被打是很可怕的事情,簡直是家庭暴力。

李棟聽到馮夷的話大笑起來。“孩子做了錯事,父母不懲罰其實是不負責任吧。你要不是從沒有犯過錯,就是你父母不重視你。”

“世界上的人種是不同的。”豹子和猴子的教育方式