“沒事，我們走吧，現在已經不早了，早點回去休息。明天再詩曰會不求最好，但求做到自己的盡力。”言下之意就是，讓習風兩個人明天繼續參加詩曰會。

習風眼睛一亮，本以為明天，自己新拜的老師不會讓自己參加詩曰會，沒想到現在居然是老師首肯了。

“真的？”習風驚喜的叫道，葉君含有深意的看著他，看的習風滿臉通紅，葉君知道習風心裡想著什麼。

不過習風卻是明白葉君含有深意的眼神是什麼意思，對這個剛拜的老師，習風是徹底的拜服了，剛才五六個小時的請教讓他充分的瞭解到葉君文學的深厚，用他的話來說就是，年紀輕輕，學問深厚，那年輕的樣子就是一個絕對扮豬吃老虎的絕好武器！

“是真的，不過我有話在先，要是達不到我的要求，那麼誰就要抄文三千遍！”

“啊”習風和習藝都沒想到葉君會用這樣的懲罰方式，這可是教小孩子的方法。

葉君一看兩個人的樣子就知道他們在詫異什麼，搖搖頭說“怎麼，莫非你們認為抄罰是教育小孩子的方式？”

“難道不是嗎？”習藝也是這麼認為的，確實每個學子都遇過罰抄。哪怕是葉君在王夕在世時也是罰過抄。

“好了，先不說，我們出去在說。”葉君起身，習風兩人也起身，領先一步將門開啟。葉君點點頭就踏出房間，三人走在街上，街上已經是人跡稀少。晚午時，除了是修理者趕路或者有事，還能看到。所以晚上看到的人十個當中有九個是修煉者。

葉君一步走前，語重心長的對習風兩人說“罰抄，首先由一個自我回顧的想法，就是自則其心，另外就是還能鍛鍊精氣神的結合。”看了一眼，還不是很明白的兩人，葉君繼續說“寫毛筆字，首先就要心要正，筆落意存，精凝氣聚。在罰抄過程中，自則其心就是精神上的洗滌。雖然效果不是很明顯，但是長久下來卻是對念頭的洗滌很有效果的。所以抄罰也是一種絕佳的自我修養。當然，罰抄不一定要別人來罰，自罰其身，三日自省我身，是為之，慧中又智。明白了吧？”葉君很看好習風兩個人，不然也不會收入門下。不過身為人師，葉君還是很快就入角色了，做人師表，做其引導。一個好老師，不一定就會出勝出於藍的門徒，但是有一個好的老師，絕對能減少門徒走歧路岔路。這就是有一個好老師的作用。

習風兩個人不笨，聽了葉君的話才發現自己以前的想法很多都是很幼稚，心態上養成了一種習慣，那就是罰抄就是一種低作的懲罰，有辱自己。現在聽了葉君的話，習風兩人才醒悟，原來　�