任？人家是留學生，在這應該受尊重。”邢老師替日本人憤憤不平。

“你不知道邢老師，這些日本學生在門上貼了張‘華人與狗不得入內’的大白紙！你說我們中國人看了能不生氣嗎？本想問問他們怎麼回事，可他們開了門就打，有些中國學生一時衝動就打了他們，那張大白紙李傲傑和鄭明偉都看見了。”

“對，我們都看見了，白紙黑字，樓內的其它學生也有人看見了，不信你可以回去問問。這事就算了吧，弄大了對誰都不好。”我可不想讓事態嚴重。

“真有這事？不應該啊，日本學生平時都挺文明的，我看他們比哪國的留學生都懂禮貌，反正這事不告訴保衛處也得反應給校領導，打人兇手必須嚴懲。”邢老師還是不肯讓步。

“沒法嚴懲啊邢老師。參與的人太多了，我根本看不清，再說他們中國話說得又不好，剛才多少人你也看見了，誰能分得出誰打人了誰沒打啊？”何麗娜也希望大事化小。

“不行，這事決不能就這麼算了，不能把打人的都認出來就挑帶頭的，你們幾個總不能一個人都認不出來吧？你怎麼也受傷了，你是不是也參與打架了？”邢老師看見了鄭明偉臉上的傷。

“鄭明偉沒參與邢老師，他也是學生會的，剛一開門他就被日本學生給打了，他都沒還手。”何麗娜挺向著鄭明偉。

“反正不能就這麼西里糊塗的算了，這麼多日本學生受傷了你們怎麼也得給我揪出幾個主犯來！”邢教師看來是準備追查到底。

我們三個不說話了，各自盤算著該怎麼辦，學校醫務室到了，可是時間太早沒開門。

“走，送他們上醫院！”邢老師又領著我們往校外走。

這時有一個日本學生停住了，說了幾句日語就開始往回走，有三個日本學生也跟著他往回走，只有我和鄭明偉扶著的兩個日本學生沒動。

“你們別走啊，上醫院看看吧，這異國他鄉的耽誤了可不好辦！”邢老師過去攔著他們，那四個要走的日本學生衝邢老師又說了些什麼，然後繼續往回走。

“鄭明偉，你不是懂日語嗎？他們什麼意思啊，為什麼回去？你問問。”何麗娜推了推鄭明偉。

“你懂日語啊，快問問他們要幹什麼？”邢老師滿眼期待地看著鄭明偉。

“我，我……也不太明白，我就懂一點。”鄭明偉吱吱唔唔。

“邢老師我明白，他們四個說傷的不重，沒什麼大礙，他們要回去準備上課，叫咱們帶這另外兩個去醫院就行了。”我看要走的那四個日本學生傷的沒有我和鄭明偉扶著的重，就糊亂猜想的，少了四個病號事情能小一些。

“哦，那你告訴他們回去休息一天吧，要是感到不舒服隨時來找我。”邢老師同意讓他們走了。

“你們回去吧，有事找邢老師。”說完我對那幾個要走的日本學生打了個手勢，意思是讓他們快走，於是那四個人互相看看離開了。

“你跟他們說中文，他們能聽懂嗎？”邢老師納悶地看著我。

“能，他們剛才說了，他們就是不會說中國話，但是能聽懂，看來他們傷的不重。”

“不是傷的重不重的問題，關鍵是打留學生影響不好，先別說這個了，領他們上醫院看看傷勢再說，你們兩個回去吧，就剩兩個傷員了，我和何麗娜照顧就行了。”

我把自己扶著的日本學生交給了何麗娜，“邢老師，那我們先走了。”

“走吧，過後可能還要找你們瞭解情況。”

“哦，邢老師再見！”我和鄭明偉走了。

回去的路上我發現鄭明偉步履蹣跚、表情痛苦，就問他：“怎麼了？這回仇也報了，你怎麼還這麼委靡呢？”

“哎！我能不難受嗎？一宿沒睡覺，早晨又捱了頓揍，最慘的是這事還沒結束，弄不好都得算我頭上。”

“沒事，剛才那麼多人都看見那你寫的那張大白紙了，肯定是咱們有理，不過那紙讓我給扔了，我怕萬一打死人了警察查出是你是筆跡就不好辦了。”

“你說這事要是細查起來，他們能不能懷疑是咱們貼的大白紙。”

“這不好說，那要看學校深不深究了，還好他們說不明白中國話，調查起來也費勁，就是他們猜到了也不一定有人信他們的，到時候咱倆就死不承受，誰有辦法啊，你不用害怕，下午他們要是詳細調查我和你一起去，你聽我的就行了。”

“說定了，那我全聽你的了，你去上課吧，我回去睡一覺，這會上來困勁了。”