要臉，沒節操，別人都和她一樣呢！

太子爺今天身後跟著三個小短腿，而身側跟著姚景鵬這個和他歲數相差沒幾天的孩子！

太子爺自問自己不是奶爸，不想要帶這麼多的拖油瓶，可是在跑了一圈之後，太子爺神奇的發現，姚家的男丁真奇葩啊。那五六歲大的孩子是怎麼堅持下來不哭不鬧的？

這些姚家的男丁們是不是也太過的早慧了？這就是關子玉培養出來的姚家第四代嗎？

口胡的，這資質可真心好啊！

太子爺決定自己不能輸給這四個孩子之外還要拉攏這四個孩子！

恩恩，為了自己的帝王路，不能只是學習和鍛鍊自己，還要善於識人用人才行！

瞧瞧，太子爺的進步多明顯啊！

以前吊兒郎當的，現在凡事都能想到點子上！

所以說，小孩子是聰明的，行為習慣要看你怎麼引導！

關子玉對於孩子們只起到引導的作用，能不能成才？關子玉不搭理，全是放羊似的教育節奏！

好吧，孩子們還就喜歡這樣式的教育，我們羨慕不來的！

一天之後，關子玉拷問了一些太子爺問題！

“你對軍營有什麼合理化的改建建議？”

“你覺得大兵們是不是太辛苦了？想過怎麼樣讓大兵們對你這個皇帝更加效忠的問題嗎？”

“你看完了孫子兵法之後，觀後感是什麼？”

“你目前自己覺得自己哪些方面有了長足的長進？那些方面還學習的不夠？”

太子爺傻眼兒了，玉琉璃傻眼了，玉王妃還有其他觀望這一場關夫子拷問學識現場的軍官們傻眼兒了！

拷問學習成果怎麼是這樣的方式？

關子玉要的就是這樣的方式，她又不會詩詞歌賦啥的，那些文縐縐的東西，她自己都不會，怎麼拷問？所以關子玉還是拷問太子爺的思維發展這一塊兒！

太子爺對於每一個問題都覺得自己應該是得心應手的，可是當要出口回答的時候，太子爺再次傻眼兒了！

可不能隨便的說啊。沒有組織好語言就說會亂套的！

要有規劃的寫出來才能說啊！

要來了筆墨紙硯，就針對關子玉的幾個問題，太子爺是奮筆疾書，一個時辰之後，太子爺這才抬起了腦袋，三次傻眼兒了！

人呢？人怎麼都不見了？

可見太子爺是多麼的專心，連啥時候走了這麼多的人都不知道！

關子玉早就照顧好