克火、火克金。

相生，有相互滋生、促進、助長的意思；相剋，有相互制約、抑制、克服的意思。

在相生關係中任何一“行”都具有“生我”（母）和“我生”（子）兩方面的關係，把它比喻為“母”與“子”的關係。在相剋關係中任何一“行”，又都具有“我克”（所勝）和“克我”（所不勝）兩方面的關係，稱之為“所勝”與“所不勝”的關係。

“哈哈，真是有趣。”聶傲真的興奮了。

聶傲在閱讀了大量的典籍後，開始學習太極拳。

他根本不去練習具體的招式、套路，根據拳歌來自由發揮：

“頭要頂，頸要挺，身要直，胯要坐；動作乾脆，發力剛猛；挨、幫、擠、靠無處不到。”

“呵呵，比老爸教的有道理。”

他又根據拳決來演練自己的動作：

“拳似流星眼似電，腰如蛇形腳如鑽；閭尾中正神貫頂，剛柔圓活上下連；體松內固神內斂，滿身輕俐頂頭懸；陰陽虛實急變化，命意源泉在腰間。”

“咿呀，真的是暢快啊。”

聶傲越練越有感覺，越練越有效果。

在運勁方面，他也只是依照練功要領和發力要求：

“一練拙力如瘋魔，二練軟綿封、閉、撥，三練寸接寸拿寸出入，四練自由架式懶龍臥，五練心肝膽脾腎，六練筋骨皮肉合。”；“始於尾閭，發於項梗。源泉於腰，發力於腰。“

這又讓他對力道的控制，剛柔的轉換，動作的圓潤，招式的合理，發力的時機等等有了深刻的瞭解。

在身法和腳步的移動上，他也是靈活的理解步法歌訣：

“意正身直，松肩氣下，外方內圓，含胸拔頂，抖胯合腰，手腳相合，氣力貫通，三盤連進。”；“意要身正直，十趾抓地牢，兩膝微下蹲，松胯易擰腰，兩肘配兩膝，八方任逍遙。”；“弓不弓，馬不馬，丁不丁，八不八”

“歐耶，好啊……”聶傲已經無話可說了。

再說技擊技巧的運用：

“上打雲掠點提，中打捱戳擠靠，下打吃根埋根。身不捨正門，腳不可空存，眼不及一目，拳不打定處。貼身近發，三盤連擊。”

“哇哈哈哈，精闢啊精闢……”聶傲有些語無倫次。

聶傲就這樣懷著狂喜的心情，在學習、理解、演練、運用中不斷的提高。

“怎麼樣？贊普。”嘉桑上師看見聶傲練習得歡天喜地的，也忍不住打趣的問。

“嘿嘿，老師，真是不學不知道，一學嚇一跳啊。”

“哈哈哈哈，我看你對太極的理解已經很好啦，但是，你對天地和天人合一還有欠缺哦。”

“老師，我知道啦。你有什麼方法嗎？”

“你還真是貪心，那些是要靠自己去理解去感悟哦。”

“就象是中的老道、老僧那樣嗎？”

“呵呵呵呵……”嘉桑上師聽了笑得很開心。

“你現在還小哦，沒有豐富的經歷和長期的積累，要達到天人合一是不可能的。你知道嗎，絕大多數人窮其一生都沒能夠到達的。”

“真的很難嗎？老師。”

“是啊，就是我都還只是在其門邊徘徊呢。”

“哦，看來我還需要加倍努力了。”

“贊普，你不知道嗎？只是依靠努力修煉是沒有用處的。但是，我相信你一定能夠達到那種人人夢寐以求的境界的。”

聶傲聽從了老師的建議，在修煉之餘多去感悟自然。要他去感悟人生是沒有辦法的，他現在才有10歲而已。

讓他去感悟自然也很簡單，就是多去親近自然。

從此，聶傲就徜徉在山野間，他在看山、看水、看草木，他在聽風、聽雨、聽松濤，他在望天、望雲、望遠處，他在喂鳥、喂獸、餵魚蟲……

凡是能夠接近自然的事聶傲都會去做，凡是能夠觀察到的事物他都會去體會。

慢慢的聶傲的心情越來越平和淡然，行為越來越順其自然。

體現在格鬥方面就是，他的動作越來越沒有煙火之氣，招式變得越來越無跡可尋。進攻是和風細雨，但卻處處暗藏殺機；防守也是密不透風，卻又佈滿無數的陷阱

現在的聶傲，仍然沒有任何的固定招式，所有動作都是信手拈來，卻又顯得那麼的合理。真的是動若脫兔，靜若處子。

其實，聶傲也想在輕功方面進行修煉。但是，自己的奔跑早就能夠快俞奔馬