問題，要是學員們都為了去爭這個第一殺的昏天黑地你死我活最後只剩下一直隊伍遍體鱗傷的取得最後的冠軍，其他隊伍的人都被掛掉了或者廢掉了那麼國家軍事學院也可以成為歷史了。像這種重要的比賽且不說做裁判都是實力很強大的老師，學院通常會配備很好的醫療條件，一旦受傷便可以進行及時治療，甚至很多時候學院會請來神聖教廷的高階牧師坐鎮。有善於使用恢復魔法的光明牧師在，幾乎只要你還有一口氣在，他都能把你從鬼門關里拉回來。

像這種性質的比賽其實學院很多，新生在完成一年的學業之後，學校會安排一個等級考試，能透過考試的學員才能順利的升到二年級，而一旦進入到二年級，這樣的比賽就如同家常便飯一般了。二年級的時候學校會把每個老師的學員都編成隊伍，只不過比賽將不再是淘汰賽賽制，而是類似聯賽的賽制，也就是說每個隊伍之間都會有至少一場比賽，從聯賽開始，戰鬥就將便的頻繁起來。一般來說，每個年級一般都會有五十個左右的隊伍，那麼每個隊伍都打一場就要打四十九場比賽，一年才五十二個星期，再除去去學校的每年兩個月的假期，所以幾乎是一個星期不到就會有一場比賽。

這也就是國家軍事學院和其他學院的最大的不同。國家軍事學院培養的不是魔法學家；不是武技大師；不是藥劑學專家；也不是機械發明家……他們培養的只是一種人，那就是戰士。不管這個人他修煉的是什麼，他都必須有擁有強大的戰鬥力，他最後才能佩戴者國家軍事學院的畢業徽章從校門口昂首走出去。

既然下週要開始比賽了，那麼自己是不是也該仔細整理一下最近的修煉成果，並總結出幾套適合自己的戰術呢？想到這裡，小高覺得倒是晚上武技課的時候和年輕的唐錫老師好好商量一下。

這兩月小高不僅僅是提高自己的魔法水平，他在武技上的訓練也取得不小的成就，無論是對於《基礎心法訓練（上）》還是傳自青城的拳法《二十四拳》都勤習不輟。透過對基礎心法的修煉，小高已經基本掌握了在體外使用能量的基本要訣，也能讓自己一拳揮出變得虎虎生風了，只要是用上了能量儀，一拳打實了估計碎個磚頭石塊什麼的應該沒什麼問題。

比起《基礎心法訓練（上）》的修煉來，小高在《二十四拳》上的修煉成果可要大的多了，兩個月來日日不斷的練習，已經讓自己的身體對這套拳法有相當高的契合度。

關於身體和拳法或者劍法的契合度，小高的記憶裡面有相關的內容。這個所謂的契合度是確確實實存在的。一套拳法，一些動作，就算你在腦子裡面記得再清楚，再熟悉，你的身體要是不熟悉它的話，你根本無法達到身隨意走的境界。就好比你想向右揮拳，但是你的大腦發出了這個命令，你自己的身體卻不停使喚，一拳打偏一樣。

要完全理解學會一個武功，你除了大腦要記住它的招式明白它的道理以外，你的身體也需要記住它、瞭解它。需要達到一切招式如信手拈來，渾然天成一般，就像是感到冷了會顫抖、手被刺痛會回縮一樣，都不需要你刻意去控制它一樣，要變成本能的一種，一種身體的條件反射到才算是真真的掌握這門武功。

這套《二十四拳》小高已經有了八分火候。青城拳法素有拳劍之稱，加之這套拳法原本就化與《二十四劍》，小高現在使出這套拳法也已經隱隱是劍光霍霍，鋒芒畢露。而且小高透過這套拳法也終於明白了魔武雙修的真正的困難之處。

魔武雙修的最終目的就是既可以使用武技又可以使用魔法，理想狀態是可以左手一個真空切右手一個爆炎術一類的。

但是小高透過自身的修煉就明白到底問題在哪裡。他試圖在使用拳法的時候給自己的攻擊附加寒冰能量或者火焰能量，也就是說每一拳打出都可以附帶灼熱效果或者冰凍效果，但是這樣的話就必須釋放出自己的精神力來釋放魔法，但是自己的精神一旦釋放出來去進行精細的魔法控制，拳術就難免因為分心而走樣了；若是自己仔細的顧及到拳術方面，精神力微微疏忽，魔法立刻就會無法維持下去……

所以要是沒有辦法解決這個問題，魔武雙修就是一個笑話而已。就算你修煉成功了，你可以用魔法，也可以使用武技，但是你使用魔法的時候就不能使用武技，使用武技的時候也無法使用魔法，那你無非就是魔法師或武士的角色，而並不是魔法師和武士的合體，這樣你或許會比你統計的單純的魔法師或者武士強一些，但是不要忘記了魔武雙修的修煉難度，如果專修一項，完全可以花費同樣的精力達到更高的境界。