樣杵在哪兒唱，你是唱不出名堂來的。”

那姑娘感激地看著衛老太，就彷彿看著希望之光一樣，深呼吸幾口氣，調整好自己的狀態就開唱了，效果出乎意料的好。

等那姑娘拿著歌詞本滿心歡喜地走後，辦公室裡那些老師迅速圍了過來，就如同看大熊貓一樣圍觀衛老太，把衛老太瞅得全身不自在。

有人問苗二梅，“苗老師，你是從哪兒請來這位老師的？講的也太好了吧！剛剛那學生找你問的時候，我聽著都著急，道理一講她就明白了，可到了調動情感的時候，她就抓瞎。這位老師現在在哪兒教書呢？二梅，你看要不要咱聯名寫一個請願書，讓院長把這位老師聘用到咱們學校來吧！”

衛老太：“？？？”天上真要掉餡兒餅了？

苗二梅想了想，覺得自家同事的這個提議十分不錯，就親自撰寫了一份陳情請願書交上去，當天下午，批覆就下來了，“不拘一格，網羅人才！”

第87章

這年頭；　各個學校都是百廢待興；　急缺專業的老師；　類似於京華大學這類的高校或許還矜持一點；　寧可缺老師，也不會隨便拉一個人過來湊出；　但電影電視戲劇學院就隨意多了，反正他們學校又不是搞理論研究的，只要能提升學生的業務能力就行。

故而目不識丁的衛老太就成為混入高校的漏網之魚。

因為衛老太沒有提交任何的求學經歷，所以電影電視戲劇學院的領導也不好給她安排正課；　但鑑於許多老師都說她糾正學生唱歌的本事厲害，能夠一針見血地指出學生的問題並且提出十分具有建設性的修正意見；　所以學院領導經過綜合考慮；　就給衛老太安排了一個實踐課老師的職位；　具體的待遇同苗二梅一樣，畢竟苗二梅都對衛老太十分推崇，如果他們給衛老太發的崗貼少了；　那就說不過去了。