間內，低分組人數會大幅縮減。

之後同樣的遭遇再轉移給中分組的人。

一週之內，可以直接淘汰近一半的選手，中低組的人可以佔到九成左右。

所以處於積分頂端的學生，在比賽前期會非常輕鬆。很少需要對戰，且不可能遇到積分相當的對手。

當參賽人數少於三百的時候，系統才會開始真正的隨機匹配。透過互相對戰淘汰，決定決賽的人員。

這種時候採用的又是雙敗淘汰制。即兩次被擊敗才會被淘汰。

“初賽還好，根據今年集訓的結果來看，聯盟大學應該沒什麼問題。”葉步青託著下巴道，“比較麻煩的是決賽，有好幾個比較難以揣測的對手。”

集訓裡一隊各校成員人數，有很高的參考價值。他們參加這次訓練的同時，也在努力的收集資料。

雖然是同一個比賽，預賽和決賽的賽制卻截然不同。比較有意思的是，機甲選拔賽的初賽是個人作戰，決賽卻是團體作戰。

為了保證能湊齊決賽的團隊人數，預賽後場會有一條額外的規定。當一所軍校學生的剩餘參賽人數不足五人的時候，無法組成決賽圈的隊伍，該軍校所有人會被直接判處淘汰處理。

組委會的態度非常明確，他們需要單兵，但是不需要一枝獨秀。團隊合作也是機甲手需要考察的實力之一，如果你不能提供，我們當然也不能接受。

但是，總體水平實力弱的軍校，也有可能出現一兩個水平特別突出的學生。他們因為各種各樣的原因，平時沒有能夠表現的機會，也沒有足夠的渠道。在這個大舞臺上異軍突起的話，就能得到額外的關注。

預賽後期，為了實現各方雙贏，會出現頻繁的學生轉校現象。

組委會也鼓勵這種現象，優秀的學生，就應該得到更好的資源。

在連勝看來，選拔賽初賽考察的不只是單兵實力，更是軍校實力。它的目的不是給學生進行排名，而是選出十二所能提供全精兵陣容團隊的軍校。

當然這種賽制也有讓人詬病的地方。

最坑爹的一次，是在臨近預賽結束，各校競爭白熱化的時候。系統將同一所軍校的兩位選手匹配成了一組。兩人不得不淘汰對方，隨後導致己方軍校人數小於五，直接喪失決賽資格，同時將其他軍校送入了決賽圈。

雖然預賽還沒開始，但他們已經在以決賽為基礎開始做準。葉步青正準備講解一下收集到的情報，趙卓犖抬起頭問連勝：“你積分多少了？”

他們幾人當然是有信心能進入決賽的。

預賽結束的條件，是隻剩十二所軍校能提供五人團隊的陣容。但是，每次結束的時候，聯盟大學進入決賽的選手，都會遠超於五這個數字。最多的一年，似乎進了十二個人。

決賽以軍校名義參加，人數超標，他們要在內部將合格人員進行組合，再派上場應戰。

連勝能不能進入決賽關係很大。她的實力很有優勢，不止是單兵，更重要的是指揮。

他們希望能提前組成一支固定且有風格的隊伍，讓連勝加入他們。可連勝如果依舊是那幾百幾千的積分，大約是……非常艱難的，他們就需要再考慮考慮。

連勝拍出自己的光腦，擺在桌上，展示給他們看。

幾人將信將疑湊過腦袋，隨後呼吸一窒。數了數後面的零，再看了眼首位數，陷入沉默之中。

莉莉安娜之前答應過連勝，跟校方提了一下積分提升的事情，校方很是重視。學務系統引進積分制度，就是為了衡量學生的實力，可是如果因此成了優秀人才成長的禁錮，那就本末倒置了。

連勝是轉系生，她積分不足情有可原，校方確實應該提供一個更合理的實力評判方法。於是借用這次集訓，他們根據基地給分，重置了連勝的積分。

基地教官並不知道這件事情。

連勝身體體能薄弱，但是從全部的訓練專案來看，她反應迅速，作戰老道，技巧高超，意志力強大，頗具潛力。身為指揮系的學生，有很強的全域性觀。同時作為一隊唯一的一名女生，有很強的表率領導作用。

發展前景值得期待。

於是，各位負責教官對她印象深刻，在打分的時候，手一抖，弱化了她的體能劣勢，打出了額外的高分。

校方根據她得分前後學生的總積分數，取了個平均值。連勝就成功邁入了十九萬分的大關，並朝著二十萬奮力邁進。

什麼叫一飛沖天，這大約就是了吧。