各階層各等級都在談論‘基礎教育’的重要性，老百姓對於讀書又有了更高層次的認識。

在以往，老百姓認為讀書就是農家麻雀飛上枝頭變鳳凰的機會，只要你能飛上科舉的枝頭，那就能光宗耀祖，出人頭地。可是現在不一樣了，白言蹊在《大乾公報》中提到了讀書的更高追求——做一個有素質、有追求，高尚且正直的人！

不僅如此，白言蹊在《大乾公報》中提到的一系列新名詞也稱為各地學官研究的物件。

國子監中，謝崢嶸將一眾授課博士召集起來，人手一份《大乾公報》，謝崢嶸道：“你們看看白博士的新建議，想想我們國子監有沒有必要做出調整。”

一眾授課博士的眉頭擰成疙瘩，一字一句的分析過去，看到最後，文科堂資歷最老的授課博士秦壽實在看不下去了，將《大乾公報》拍在桌上，一臉怒氣道：“白博士在算學方面的天賦確實高，這點老朽沒有任何意義，但是老朽認為白博士在其它科堂方面還是有不足的，難當外界所稱的‘全科博士’之名。就好比這文章，看似句句在理，實則根本經不住推敲！”

謝崢嶸來了興趣，“哦？是哪裡經不起推敲了？秦博士不妨同我們說說？”

秦壽將報紙翻過來，指著其中一段念過去，而後說，“這不是胡鬧麼？不知道她究竟是怎麼想的，從國子監中走出去的監生與從各地書院走出去的優秀學子是何等珍貴的資源，讓這些人去做啟蒙教育，這不是大材小用是什麼？純屬胡鬧！”

謝崢嶸目露疑惑，還以為自己看錯了，他又拿出《大乾公報》來仔仔細細地看了一遍，指著其中一句道：“白博士在大乾公報中講的清清楚楚，並非是要讓國子監現有的監生和其他書院現有的學子來進行幼童啟蒙教育，而是要讓國子監和各地書院開設教育課，專門培養富有愛心與同情心，能夠耐住性子做好啟蒙教育的人。”

另外一名律科博士早已看穿真相，忍不住出聲提醒秦壽道：“秦博士，您剛剛看漏了一段，人家白博士寫的清清楚楚，是要致力於培養願意投身於教育事業，為大乾之崛起奉獻的人才，是先培養再利用，而不是現場改造！我覺得挺好的，哪個人不是從少年時代過來的？若是能夠在年少的時候就接受良好的啟蒙教育，日後學習起來定然會快上不少。比如我最近一直都在研究白博士寫的《新式算學》，我就發現特別有用。”

“《新式算學》中提到的很多計算方法特別簡單，我自己學會之後便回到府中教家中的內人和幼子學習，小廝在旁邊聽了幾次，現在那小廝上街採買時都不怕算錯賬了，賤內也開始嘗試著核算府內的賬本，整天都同我說生活過得更有意思了，我那幼子天資還不錯，學起算學來比我還要快上不少，我都準備給白博士寫一封信過去，看能不能將我幼子送去徽州書院提前學學《新式算學》呢！”

秦壽：“……”他眯著眼睛瞅了好半天，總算找到了被他漏看的那段話，一張老臉臊得通紅。

謝崢嶸見眾多授課博士都不發表意見，索性也不等了，直接道：“既然你們都不說，那我就說說我的想法吧。這小半年裡，國子監一直都處在改制的過程中，效果是能夠看得到的，雖然次數明顯增多的考試加重了諸位授課博士的負擔，但是監生們的學習情況普遍不錯，白博士特別強調的學風也有了明顯的改善。就拿去年被白博士批評過的進士科為例，這半年來，進士科的監生積極進言獻策，群策群力，為朝廷解決了不少問題，值得褒獎！”

“還有律科堂的監生，我聽聞有監生已經去過天牢，對照大乾律令開始琢磨完善律法之事，雖說有些激進冒失，但是提出來的建議都不錯，聖上聽後連連讚賞，為國子監爭足了光；我還聽說有數名律科堂的監生已經將大乾律法一字不差地背了下來，這可是史無前例的壯舉！還有算科堂、文科堂、醫科堂、藥科堂……自從改制以來，各科堂都取得了不小的突破與進展，讓國子監這池子水徹底活泛起來。國子監的進步，離不開白博士的建言獻策，更離不開諸位的共同努力。”

謝崢嶸端起茶盞來喝了一口，將他一直攥在手中的那張《大乾公報》擺在桌上，用硃筆畫出來的一個個紅圈圈出現在一眾授課博士視野中。

謝崢嶸含笑感慨，“要不我怎麼一直都說白博士這個人時時處處都會給人驚喜呢！你們看《大乾公報》上這篇文章，她其實已經將下一步改制之路告訴我們了，從幼童開始，根據年歲逐級劃分，漸漸提高所學知識的難度，盡最大的可能和努力，把學生道德素養和學問學識提升上來。甚至這篇文章中提到的觀