字習好，並沒有任何幫助。反而因為心性更為跳脫，年紀小，手指尚短，在習字方面的表現，不如溫柔。

溫柔雖然因為家庭背景的關係，識字不多，但一直以來勤於習字，所以字跡秀美。跟溫柔比起來，胡茬的字就像畫符。

錢汝君的字當然比不上溫柔，所以也不獻醜。

利用時間，教溫柔準備要給其他學生上課的講稿，順便教她新字。

經過大量的習題，胡茬終於學會什麼是小數點，在習字時，小孩子心性，在溫柔面前擺顯其來。溫柔雖然不是很懂，但隱隱約約明白了小數點的道理。

以後錢汝君教溫柔時，就沒有那麼費勁了。

錢汝君查過國文、數學、物理、化學，生物，甚至倫理與道德等入門課本需要的積分數。發覺這些基礎知識的課本，跟後世一樣，分成很多冊，每一冊換取的積分倒是不太多。比起一千積分的修真入門手冊。一百積分真不算多。但錢汝君暫時還是換不下手。不過，看胡茬這樣的學習速度，換取課本很有必要了。

錢汝君覺得，她很有可能做賠本生意了。但又想不對，布也能換取積分。若是胡說能用成本價，大量給提供布匹，那不是能把積分賺回來了？

錢汝君又想，她真是太過自私了。她給胡說棉花的目的，是讓老百姓能穿上舒適的衣服。本來沒有夾雜太多的私心。

若是把生產出的布匹拿去換基分，不是本末倒置了嗎？不過，她又反過來想，羊毛出在羊身上，她不過收回換取課本積分的成本，原本就沒有錯吧？

反正錢氏特種棉花要收成，也不是一天兩天的事情。等一年後再說吧！她相信，胡說在這方面的投入不會少。對他來說，壓力也很大吧！

雖然胡茬記憶力很好，學習不見得會忘記，但是沒有經過練習東西，對她來說只是學而不是吸收。所以之後的日子裡，錢汝君做了甩手掌櫃，讓溫柔母女兩，彼此出題考對方。並且將兩人出題的題本保留下來。成為其他學生的作業。

溫柔今天的進度，主要在數學方面是九九乘法表。此外，錢汝君默寫出一篇九百多字文章教她，當然，她不是一次教九百字，只是教了前面三百多字。溫柔從中學習到一百多個字。

那篇文章倒不是什麼特別的文章，而是錢汝君突然想到的文章，胡適的差不多先生傳。

“你知道中國最有名的人是誰？提起此人，人人皆曉，處處聞名……”

曾經，她的國文老師也要求她把這篇文章背起來。

由於穿越過後，對過往記憶的增強，她記起這篇文章，並沒有太大的困難。難得在寫出來，寫完以後，錢汝君很有一種被罰寫的感覺。

不過，錢汝君覺得這篇文章挺好的。只不過也些用語，需要她花心思改編一下。

對溫柔和胡茬母女而言，這種形式的文章，跟青花瓷一樣讓她們耳目一新。最重要的是，這篇文章能讓她們朗朗上口。就算不看文章，光聽也聽得懂。

胡茬這個天才兒童，直接用聽力把它背起來了。

至於要認得這九百多字。可就沒那麼容易了。當溫柔認得三百字得時候，她也不過學會第五百字。

第八十九章　試水

對一個初學者，要接觸阿拉伯數字，或者中文字，絕對不是一件簡單的事情。錢汝君想將注音匯入中文學習的範疇，無奈於，此時大漢官話發音，和民間語音，跟後世的普通話，或國語，有太大差別。無法直接套用。

別的不說，光是聲韻，錢汝君發現，常用的就十三聲，如果把些不常用的也放進去，起碼有十八音。讓錢汝君想到後世的客家話，以及粵語，閩南話等南方方言。

錢汝君竟然在此時，發現這三種語言的影子。估計這幾種語言，此時已經存在在某些地方了。

大漢時期，各地方言差異已經極大。官府雖然努力想讓語言統一，但一直難以做到。對大部分百姓來說，學長安話，跟學英語差不多。何況是他們還沒有文字基礎。

也只有有需要計程車大夫、商人，能夠掌握幾種語言。

錢汝君有點懷疑，她需不需要把長安話，注出來。不過，長安話是官方語言，需求市場應該是最大的吧！

長安話，也是此時讀書人交流的最佳語言。跟後世西方中世紀的拉丁話的地位可以比較。

幸好，她現在還沒有對外招生的打算，只教幾個人，做點試驗，以後的事情，等她大一點再說。畢竟，要當陌生人的老師，就必須拿得出值得人家信服的東西。