話的學堂島學生沒有沮喪，反而覺得非常的興奮，他覺得當人遇到困難，要解決困難的時候，所想出來的辦法，雖然很多事屬於不可行的，但是一旦能夠製作出來，就會帶給人非常大的成就感。

這些事情雖然在換一個場合，就不會用同樣的方式做，但是在這個場合其實在大漢甚至大漢以外的所有的地方，在海上，可以節省大量的燃料，並且他們早就發現，水是具有動力的，能夠把海水的動力利用起來，成為他們可以用的船隻力量，這是非常偉大的創見。

錢汝君知道，風帆可以帶動船隻前進的力量但是怎麼樣用馬達，利用海水的力量來前進，她可就不知道了。

即使她來自於二十一世紀，或許這也是一種新的想法，或許這是一種已經退流行，不再被一般人所知道的做法。

但是不管怎麼樣，學堂島學生沒有一口拒絕，那就表示對學堂倒學生來說，她們還是看得到希望，也就是說在這個時候，或許他們已經超越了二十一世紀。

如果他們是在二十一世紀就是最強大的人，因為他們是偉大的發明家，科學家，運動家以及武術家，美術家，畫家，雕刻家，可以說是非常多才華的人。

學堂島學生在錢汝君身邊卻只能夠當著跟班，錢汝君想是不是當他們成年之後就把他們放出去，要不然這樣的事情也不太好。

但是錢汝君又回想，當初她訓練學堂島學生的時候，最主要是要讓學堂島學生，保護她跟她一起環遊世界。

現在錢汝君的能力比以前強很多，但是生活能力卻還是跟以前一樣。

學堂島學生平常幫他很多忙。

想到環遊世界，學堂島學生已經成為他的生活助理，在自我保護能力上，錢汝君比其他人好多了。

錢汝君在想著，或許以後給他們選擇權，他們願意跟她一起走，就一起走，如果他們不願意跟她一起走，只想呆在空間裡或者是外界發展自我，那麼就隨他們吧！

錢汝君的心情好了一些，她把具體要求跟學堂島學生馬達組再次交待以後，他不跟他們說馬達要如何製造，而是說明他想要達到的目的，問他們有沒有辦法完成，如果他們嘗試之後�