這哪裡是上學呀，分明就是坐牢！

去吧？心疼孩子受委屈！

不去吧？又覺得可惜。

就在某些家長猶豫不決的時候。襄城郡主又給大家送了新的簡章。

簡章很厚，足足十七八頁，書頁上全都是方正的印刷體，看著就覺得正規。

當然，除了方塊字兒外，還附有十張精美的手工繪畫，畫上畫著兩個可愛的小孩子，雖看不清具體的相貌，但從頭飾可以看出是一男一女。

兩個小童穿著新奇、又不乏貴氣的新式一副，春夏秋冬各八套，還有一套騎馬裝和胡服。

十張圖就是十套衣服，圖上有說明，說這是學院的統一校服，學生入學後量體定做。

這樣新奇的衣服，別說孩子看得眼熱，就是大人們也覺得有意思。

新簡章上除了新增了校服圖畫，還列出了上學後的課程表，課程表裡清清楚楚的表明了孩子每一天、每一個時間段要上的科目，唔，有文有武、有算有數，很是齊全。

另外還有大家最關注的三名士的科目，課程表中也詳細的列了出來。

如此一來，那些還在猶豫的人家終於下定了決心，決定二月初二學院正式開學前，把孩子也送過去。

就這樣，二月初二積微學院開學的時候，足足又一百五十二人參加開學典禮。

一排排的小郎君和小娘子，身著學院統一的禮服，齊刷刷的跟高居主位的三名士和幾位先生行拜師禮。

儀式弄得很大，前來觀禮的家長們看到自家孩子有模有樣的肅、跪、拜，很是欣慰，孩子終於能上學啦！

積微學院的開學儀式辦得非常成功，小孩子們身著統一服飾營造出來的震撼力也頗大，至少家長們瞧了，都覺得送孩子來學院是個正確選擇。

典禮結束後，便是正式的上課了，因是第一天，家長們也被允許留在學院圍觀孩子們上課的場景，中午還跟著孩子一起在學院食堂用飯。看著學院規制的菜品，絕大多數的家長還是比較滿意的。

直到黃昏時分，眾家長心滿意得又有些戀戀不捨的離開了學院。

望著緊閉的大門，家長們的心情很複雜，下次見到孩子，只能是九天後了，唉，剛分開就已經想念了，腫麼辦？！

涼拌！

再想念孩子，為著他們的前程也要忍著，唔，就當孩子們早早出去遊學了吧。

就這樣，學院的教學進入了正規，九天後，學院那輛怪異的校車將學生們一一送回家。

這天傍晚，許多家庭都是一家人圍著個小孩子，七嘴八舌的問著。

這個問先生教得好不好？

那個就問同院住著的同窗好不好相處？

這個問學院的宿舍住得慣不慣？

那個就問自己穿衣、洗漱沒出什麼問題吧？

圍在中間的小傢伙也很興奮，就像個得到新奇玩具的小孩兒，極欲跟親近的人顯擺。

“先生很好，宋先生講的東西很有趣，我過去在家裡聽先生講課的時候，總是覺得瞌睡、聽不下去，結果宋先生講什麼、我都能明白呢。”

“劉郎，哦，就是跟我同院的劉家小郎，很有意思，我們兩個天天一起上課一起用飯一起背書，有時他還拉著他的堂哥、表哥跟我們一起。對了，他的表哥，就是阿耶上峰徐侍郎家的三郎，也是個極好相處的人呢！”

“宿舍很好呀，一應東西都是極好的，有些物件兒比咱們家裡的還精緻呢……”

“穿衣、洗漱都沒問題，就是、就是束髮有些麻煩……”

家人聽了小傢伙的彙報，各有心思。

女人們關注的是自家孩子有沒有受委屈、吃住可還舒心。

而男人們則關注的是自家兒子長大了，如今也有了自己的交際圈子，唔，很好，徐侍郎雖不是世家子，可也是詩禮傳家的人家，如今又是自己的頂頭上司，兒子跟他家的兒子交好，也是件好事呢。

可以說，經過這一夜，許多人家都很滿意，深覺那十萬貫交得太值了。

明日傍晚，校車來自家門前接孩子的時候，再寵溺孩子的長輩也沒有阻攔，眼巴巴的目送兒子坐在校車裡跟一干小夥伴嘰嘰喳喳說笑著離去。

學院的一切都很順利，崔幼伯也放了心，徹底將學院交給了娘子，他則時不時的外出，每次都到宵禁才回來。

蕭南心裡已經隱約猜到了什麼，不過見他不說，自己也沒問，反正該說的時候，他早晚都會說的。