多了。聲音也好聽，比自己爹粗狂的聲音順耳多了。

一堂課，這些孩子居然都做的闆闆整整，無論是聽了家裡人的耳提面命，還是被書本和周旭吸引，都是好的開端。

課下，昆仔和甜妹就被圍住，紛紛表達了自己羨慕嫉妒恨。

40、教書先生（2

私塾外面有一方池塘；池塘邊圍著一圈垂柳。而在垂柳下面，則是一群天真活潑的小孩子。

微風輕輕的吹；池塘上漾起波紋。時不時還有些不怕生的魚兒跳出水面，柳枝垂在水上，頗有幾分靜謐的感覺。恍若清明上河圖中的一角。

“先生；看我捉到的蚯蚓。我們釣魚吧。”村長家的孫子一手捏起蚯蚓，一臉求表揚的模樣。

“先生，我撲到蝴蝶了，快看。”一個穿著粉色衣裳的小女孩扎著兩個小辮子，撲閃著黑亮的大眼睛；興奮的說。

“先生；我剛剛擬作一首垂柳的詩……”

“先生；快來看這地上開出的花，雖然小卻密，有姿有形……”

“先生，這花是不是書上說的白絡花……“

“先生，我背完書，你來聽聽吧。”

“先生，我這句不明白，你能給我解釋嗎？”

嘰嘰喳喳，一派小孩子的天真可樂。“別慌，一個一個來。嗯，還有一刻的休息時間，大家抓緊時間玩。”

“潤仔，你們五個去捉魚；小蝶你們四個採點野草和白絡花，過會上課用；昆仔你去檢查子軒的背誦，然後給子廷解釋。剩下沒事幹的過來吧，聽先生給你們講故事。好了，一刻鐘在這裡回合，然後我們回去上課。”

“好，先生我們去了。”有拿著自制魚鉤的，有挎著木籃的，有拿著撲蝶工具的，一派忙活。

周旭席地坐在草地上，懷裡攬著甜妹，開始準備故事。“你們想聽哪一個？”

“先生講的都有趣。”大家圍攏著，雙手拖著腮幫子，忽閃著眼睛，煞是可愛。

甜妹也仰起頭，看著面前這個文弱並且溫柔如水的便宜爹爹。

“今天我們就講一個關於張良橋下拾履的故事，據說秦朝末年，有個名叫張良的人傍晚閒逛，在橋下遇到一個老人，那老人的鞋子掉在橋下。老人叫張良替他撿鞋，神情高傲，張良想�