蒲葦感覺到了任重道遠。

就像是她最初被要求去帶基地裡的那些小娃娃一般。

感覺什麼都要從頭教起。

有點麻煩。

而她不想麻煩。

所以，她伸手，將這些孩子給撥了撥，重新給排了隊，告訴了他們，什麼是左邊，什麼是右邊。然後再教給他們一個最笨的辦法，那就是，記住你左手邊是誰，下次挨著站就是。

若是站錯了，那不好意思，出列，沒糖果吃。

小娃娃們聞言，個個睜大眼，惡狠狠地將站在自個兒左邊的人，給釘在了眼中。那樣子，大概是人生頭一次，這麼認真、這麼兇惡地去認識一個人吧。

蒲葦惡趣味地瞅著，偷著樂，然後給站好的孩子們，挨個發了一顆糖。

再然後，就到了智力遊戲環節。每個會數數的孩子，從一到一百，凡是能順利地數下去的，逢10　就再獎勵一顆糖。

哦，你說你不會數數啊。那不好意思，沒獎勵。

哦，你說你年紀太小了，沒有大孩子那麼會數數。那不好意思，在小嬸嬸這裡，是孩子，都一視同仁。

哦，你委屈地想哭鼻子啊。那不好意思，只會哭的孩子，小嬸嬸不喜歡，非但這次沒獎勵，下次也沒有。

哦，你說你不會，想學。那別找我，找家裡會的大人去，小嬸嬸啊，只負責發獎勵。

一時間，孩子們齊齊跑去纏住了大人，吵著鬧著，要學數數。

陳紅竹瞄了瞄各自忙活的其他人，見沒人注意著她，就有些扭捏地湊到了蒲葦的跟前，口氣生硬地問：“喂，我也是孩子，你忘了？”

蒲葦“噗”地一聲，笑了。

“行，那你開始數吧。”她甚至還惡作劇地補充了一句，“你要是數得好，數得快，我再額外獎勵你兩顆。”

陳紅竹小臉一紅，傲嬌地哼了一句，“誰稀罕！”

可一下秒，那小嘴一吧嗒，就跟子彈發射似的，飛速地往外蹦數字了，惹得孩子們驚歎著，放開了自己的父母，轉而圍起了她。

陳媽媽在一旁看著，感受著，想想這家裡正經六個小孩子，竟然也就只有大孫子能磕磕絆絆地將一百個數給數完，其它的就沒一個能數完整的，心裡就有些難受。

也不知道什麼時候開始，大家忙活著幹活，就不再把學習當一回事了。可明明她又很清楚地知道，懂得多的人，才能辦大事，辦好事，就像小姐。

她這到底是怎麼了？

為什麼突然就覺得自己越活越回去了呢？

看著那位她一心想要馴服，可到現在都沒馴服明白的小兒媳，再想想小兒媳這一日的表現，以及方才突然拿糖果出來對娃娃們進行教學的舉止，陳媽媽一時間有些迷惘了。

第29章　換位思考

今日賣魚的錢還沒分清楚；　蒲葦自然是要找便宜婆婆分的。

這次大概是因為一起去賣的魚；　所以看上去便宜婆婆沒做假，最後蒲葦分到的錢；　扣除了之前拿走的二十塊；　剩下的有零有整；　還剩下將近十塊錢。

蒲葦隨手揣了起來；　看著陳媽媽在煤油燈下，一張張地捋順那錢幣的稜稜角角；　然後又將稍微新的錢幣和不新的錢幣分作兩堆；　又按照幣值不同，再分堆，她瞅著；　覺得自己好像看到了一個女版的葛朗臺。

怪有意思的，但想想那葛朗臺的結局，又是讓人不勝唏噓的。

她想了想；　開了口。

“媽；　和你說個事。”

“什麼事？”

陳媽媽抬起頭；　見蒲葦眼睛盯著自己鋪在床上的錢；　眼皮子就有些跳。她趕緊把手一壓，連手帶胳膊；　將錢給擋了擋。

“你想幹嘛？”還挺防備的樣子。

真是個葛朗臺。

蒲葦撇嘴。

“我說，你一下得了這麼多錢；　是不是也該給其他人分分。”

陳媽媽瞪大眼；　頭皮都緊了；　聲音也忍不住拔高了，“說好的得了錢，一半歸你，一半要上交給家裡，你想反悔？”

“你想哪裡去了！”蒲葦沒好氣，“我是那出爾反爾的人。我說的其他人，是指你的兩個兒子，你的兩個兒媳婦，還有你女兒。”

陳媽媽鬆了一口氣，理所當然地回道，“給他們做什麼。”

蒲葦歎服。

“人呢，是不能太短視的，得往長遠看啊。今天抓魚，你的兩個兒子和兒媳，還有你女