還有朗朗的讀書聲。

想是在上課，門外沒人。陳忠運帶著宗澤走進院裡，可巧，院裡有個中年婦人正在曬衣服。

陳忠運正要開口詢問。此婦人見到他們，已是先行問道：“你們是來求學的嗎？”

陳忠運連連點頭：“是的，是的。我帶小兒來拜見曹先生；敢問嫂子，不知曹先生現在有沒有空？”

那中年婦人聽了，熱情的邀他們進屋，又給他們倒了一碗水，請他們稍坐。然後，她笑說著往外去，說是去請曹先生來。

不多一會兒，一個文人打扮的中年男子走了進來。

宗澤心想，此人肯定是曹先生了，趕緊站起來迎候。

果然，此中年男子一進來就問道：“是你們要見我？”

陳忠運一邊答是，一邊拉著宗澤上前，要他給曹先生見禮。

拜見過曹先生，陳忠運趕緊說明了來意。

曹士文聽得這陳宗澤想來自己這兒讀書；又聽宗澤說自己讀過《三字經》、《百家姓》、《千字文》等；於是，特意考了考他。

見先生考校，宗澤立即朗朗的背了起來。

曹士文聽完點頭，心中暗道：還算不錯，鄉野之人亂教也能有此樣，也算不錯了。

再看，這小兒長得眉清目秀，更是喜歡。當即爽快的表示要收下宗澤。

聽得先生答應收下陳宗澤，陳忠運高興的連連道謝。

當然，這個收只相當於錄取通知書。宗澤要正式入學，還要有個儀式的。

於是，曹士文拿出黃曆看了看，說道：“後天是個黃道吉日，讓宗澤後日過來入學吧。”

今日求師，圓滿成功。父子倆心滿意足回到家中。

林淑芳在家還等著訊息呢，聽說曹先生很滿意宗澤，高興的嘴都合不攏。

兒子終於要正式進學了，林淑芳趕緊將早就給宗澤做好的新衣裳拿出來，又去羅篾匠那兒將定做的書箱拿了回來。

看到這個竹製的書箱，陳宗澤很是高興；這個書箱製作的很精緻，可以背，也可以提。書箱是三層的，方便將筆墨紙硯分開放。

七月二十八這天，一大早，陳忠運林淑芳囑咐好良巧看好兩個妹妹後，就帶著宗澤往磨溝口曹家去了。

曹士文今天也是穿著整齊，將筆墨紙硯擺於孔子神位前，又點起香燭。

然後，曹士文將陳宗澤帶到孔子神位前，讓他對著孔子神位拜了三拜。

陳宗澤拜完孔子後，又向曹士文行拜師之禮。

見宗澤行過拜師禮，陳忠運趕緊將拜師的紅包與束脩奉於曹士文，請他給宗澤啟蒙。

接著，曹士文將孔子神位前的筆墨紙硯取下放到書桌上，握住宗澤的手，教他寫下‘陳宗澤’三字，是為開筆。

然後拿過《三字經》教讀，不是從頭讀，而是從末段幾句開始念起：“幼而學，壯而行，上致君，下澤民。揚名聲，顯父母，光於前，垂於後。”

最後，又將蒙童習字用的字格簿拿過來，將字格簿封面上印的“上大人，孔乙己，化三千，七十士”唸完，即算開學。

正式讀書了，筆墨紙硯是必不可少的。因榨溪鄉就沒有賣這些東西的，於是宗澤的筆墨紙硯，是一起在先生這兒買的。

宗澤買了一刀毛邊紙，這個毛邊紙真是毛邊的，絕不是毛晉蓋章的那個紙；一塊墨；兩支硬毫筆，一方硯臺。就這麼點東西，就花去了三百文，這都值半擔苞米了。

宗澤看的暗暗咋舌，這些筆墨紙硯可真貴啊；怪道這時代寒門讀書如此艱難。

不管怎樣，自此，宗澤也算正式上學了。

在正式授課前，曹士文又將私塾的規矩一一講給陳宗澤聽，要他務必要記住：學堂破曉開課，日昳散學；老師授課時要認真聽講，不可交頭接耳，東張西望等等。

講完規矩後，曹士文將陳宗澤帶到課堂。課堂裡的課桌不是現代教室這種豎排縱列的；而是一個大方桌，邊上圍了四條長板凳。

陳宗澤看了下，課室不大，一共就兩個方桌，總共坐了有十多個學童。

宗澤後面特意數了數，曹先生的這個私塾裡的學童，加上自己總共也就十四個人。

宗澤揀了個空位坐了下來，曹士文也就開始對他授課。

因著是第一天，曹士文也就先不教他寫字，而是教他讀書。

考慮到陳宗澤三、百、千都已經讀過了，而且背的還挺熟。曹士文主要就教他讀《幼學詩》，這個宗澤之前接觸