通臂猿猴受佛祖點撥，皈依我佛；而赤九馬猴則受了天庭的招安，成了天庭的一員大將，靈明石猴孫悟空拜得菩提祖師為師，後又保唐僧取經得道；只有六耳獼猴，明明同等出生，卻樣樣比不過他們。

它生來善聆聽，知天下事。知曉靈明石猴拜師之後，也跑去拜師，卻被以“心有雜念”而趕走，只能用他的神通偷學技藝。

赤九馬猴成了天庭的人，六耳也跑去天庭謀出路，卻連南天門都進不去就被趕了出來；去西天，靈山腳下的佛陀也道此處無它容身之所。

孫悟空脾氣暴躁，拋棄唐僧去了南海觀音菩薩的道場，對於六耳來說，這是一個絕頂的機會。頂替孫悟空，送唐僧去西天取經，就為了當面問得如來一個答案。

六耳獼猴知前後，萬物皆明，它明知道去靈山會被認出來，卻還是跟孫悟空一起去了，結果卻成了孫悟空的棒下孤魂。

六耳獼猴不知道自己會死嗎？或許它是知道的，但是他依舊去了。它到死都沒等來那個答案，卻成全了孫悟空。

六耳不過是悟空心中的一道心魔而已，至始至終他追尋的，不過是他永遠得不到的東西。它存在的目的，就是為孫悟空服務的。

所有人都知道除了它自己。

故事的框架是搭建完了，莫長安還需要細細潤色，把細節完善。這次只是一個兩萬字的短篇，莫長安準備直接發在微博上。

作者有話要說： 還有一章……

第86章

故事框架的搭建並不需要多久；　但後續的潤色莫長安搞了整整一個晚上都沒寫出來。

寫了刪，刪了寫；　總是寫不出令他滿意的故事來。

過去他的主要由情節構成，無論是之前的懸疑，還是後來的《洪荒紀元》和《尋仙》，對於情節裡的場景都能完美呈現出來。

但是這篇新的故事不一樣；　它推動故事發展的不是劇情，而是感**彩。整篇故事從六耳出生時的懵懂，到去尋求自身價值的意氣風發；　再到最後的心有不忿，整篇故事由六耳的情緒支撐。

人的情感太複雜了，要讓莫長安能夠一下子就掌握，並讓其在中呈現出來，莫長安現在的水平根本就沒辦法做到。

系統裡倒是有高階課程可以講這方面的型別，但是在成長支線任務出現之後，課程就出現了門檻。而這門課程除了要求透過這門課對應的基礎課程通關之外，還要求完成寫作練習五百。

這樣一來就形成了一個死迴圈。

他過不去第四百七十七個訓練就達不到五百的目標；　就沒辦法去學習高階課程。他沒辦法學習高階課程，就過不了第四百七十七個訓練。

要讓他自己去摸索，還不知道什麼時候才能寫出來。

一連好幾天，就連上課的時候；　莫長安都有些心不在焉，中午的時候跟武旭華吃飯被看出來了。

“怎麼？最近出什麼事了嗎？”武旭華咬著筷子問莫長安。

“就是寫書遇到瓶頸期了。”莫長安夾了一筷子土豆絲，機械地嚼著。

連著兩本書爆火；　莫長安有些飄飄然。而且之前在系統裡學習的時候，莫長安進行得都很順，文筆不能說是登峰造極，也可以說是非常優秀了。即便是寫作多年的老作家，也不比莫長安好到哪裡去。

但文筆好不代表寫出來的作品就好，受制於情感和情節設定。就像之前的林志強，和莫長安在《最懸疑》新年特別篇上發表的那篇一樣，沒有靈魂的，讀者一眼就能看得出來。

《洪荒紀元》能火是因為莫長安將華國曆史上的神話傳說都串在了一起，而《尋仙》則是運用了前世網文界的技巧，但這是快餐文學，等讀者全部看完了，留在腦子裡的其實並不剩什麼東西了。

要說莫長安，現在也已經小有名氣。但系統要培養的是這樣的作者嗎？絕對不是。

一代文豪，就必須要寫出具有一定影響力的作品。

這種影響力指的不是像《尋仙》這種，因為題材新穎而一時引發的社會現象。而是像一盞好茶，越品越香，在潛移默化中向讀者傳達作者想要表達的某種思想，而這種思想能夠給予讀者某種啟迪，歷久彌新。

“週五下午我們統招尖子班要和特長班來一場籃球賽，還差兩個人，你要來嗎？”

初中的時候武旭華經常拉著莫長安一起打籃球，莫長安的技術還很不錯。不過讀了高中之後，莫長安已經很久沒碰球了。

“我已經很久沒打了，不太好吧？”