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第2部分

裡的親人都說倪老師是害人精,勸說離婚,沈老師不願意,夫妻兩個搬了出來。

沈梅娟知道後幫他們安排在了學校分配給她的教師樓裡,並且介紹學生給他們,他們的日子才好了起來,所以對待程瑾瑜不能說是一般的好了,可以說是像親生女兒一樣的疼愛。

“舅舅,舅媽!”程瑾瑜敲了敲門,喊了幾聲。沈老師叫她外婆姑姑,所以她叫的是舅舅舅媽。

倪老師開的門,倪老師是個很漂亮的女人,即使四十歲了也像三十剛出頭,很有韻味。“瑾瑜來了啊,你舅舅早就在等你了,早飯吃了沒用。”

“吃了,舅媽,我去練琴了。”程瑾瑜拿出自己的拖鞋,像在自己家裡一樣把書包往沙發上一扔。

倪老師摸了摸程瑾瑜的頭,溫柔地笑了笑。

程瑾瑜推開音樂室,沈老師酷愛音樂所以特別裝修了一個音樂室,裡面的樂器應有盡有。

“瑾瑜來了啊,最近有沒有好好練鋼琴?”沈老師坐在輪椅上,不像其他音樂人那樣古怪,而且長得很儒雅。

程瑾瑜燦然一笑,她記得程瑾瑜以後可是考到了八級的,雖然沒考到十級。“那當然,舅舅,我打算考五級。”

沈老師來了興趣,這孩子以前考級都是逼著她的,什麼時候這麼積極過啊!“怎麼突然這麼積極啊?你不是才三級嗎?怎麼就考五級了?”

程瑾瑜為自己以前“光輝”歷史懺悔,沒辦法,那個程瑾瑜以前也就把鋼琴當作遊戲玩玩,考級這種事情太麻煩了,但是她現在挺喜歡的。“我聽說鋼琴級別高以後中考能加分,我就一直在苦練。”

沈老師看小姑娘一臉不好意思,小酒窩都顯得那麼可憐,揉了揉眉心,“彈吧,我看看你進步多少?”

程瑾瑜掀開鋼琴蓋,按著記憶裡的步驟,試了試音,找到了感覺才開始彈,這就是他們的方式,不選定曲目,隨意發揮。自從她認識五線譜之後,沈老師就把鋼琴譜扔給她帶回去背,反正只要在他的課上不能看著譜子彈琴。

程瑾瑜彈得是G大調小奏鳴曲第三樂章,五級鋼琴曲目,當初的程瑾瑜可是彈了很久才記住的,記憶中有一種感情想要衝破胸膛奮勇而出。程瑾瑜知道,原主心中的抑鬱與不滿已經積到一定的地步,她想要宣洩。

沈老師看著程瑾瑜的關節骨,這孩子在彈的時候用了很大的力,很像在宣洩,技巧上也提高了不少,感情完全投入,但沈老師還是明顯感覺到了這孩子內心似乎有什麼不對頭。

完美收尾,程瑾瑜吐出一口濁氣,頭腦也清醒了過來。

“發洩完了?”沈老師不鹹不淡地問道。

作者有話要說: 女主不僅融入了現在的記憶,更有程瑾瑜未來的記憶。

☆、004

程瑾瑜看著老師冷淡的臉,無所適從,不知所措地看著他:“老師,怎麼了?”

沈老師推著輪椅,靠近了點,說:“你的技巧是提高了不少,感情也豐富,但我總覺得你是在洩憤,你的情感是由你心中的憤懣而產生的,那麼你的音樂就不純粹了,如果你是我的一般學生,我不會多管你,考級的要求也不會有這麼高的情感要求。但你是程瑾瑜!”

我是程瑾瑜!

程瑾瑜呆住了,她究竟在為誰不平什麼?前世的仇恨?還是什麼。她又為什麼這麼糾結,她不想報仇,她沒有那麼變態,也許前世原主的悲劇是林欣悅她們造成的,但又何不是因為她的固執與天真。

可現在一切都重來了,她不認識林欣悅,也沒遇到董宇林,什麼都沒發生,她是全新的程瑾瑜!

沈老師觀察程瑾瑜的神色,心裡覺得這孩子一定經歷了什麼,“你最近發生了什麼事情?要是可以,和老師講一下也行。”

程瑾瑜眼睛一酸,撲倒沈老師的懷裡,“舅舅,舅舅……”

沈老師更加肯定出事情了,心裡也著急,溫柔地拍拍她的背,誘哄道:“發生什麼事情了?告訴舅舅,舅舅幫你想辦法。”

程瑾瑜沒哭出來,眼眶卻紅了,鼻子也有點塞,帶著鼻音說:“我最近發現我好傻,我,我對她那麼好,把她當作最好的朋友,什麼東西都給她,可她卻不把我當回事,在背後說我壞話,還說我傻,說我蠢……”

沈老師鬆了口氣,沒出事情就好,這孩子從小就被寵著,年紀又小,天真是難免的,但現在能看清就好,拿出手帕幫她擦了擦鼻涕,說:“傻孩子,社會上這樣的人多的去了。那麼你知道了之後怎麼做了?”

程瑾瑜茫然地