法想象的。

在生活的空閒時間段，祁雲一點沒害臊的跟這些人裡有一身手藝的匠人交流學習了感興趣的手藝。

不過祁雲學東西也就幾天的時間，回頭都是自己感興趣了就自己琢磨，不感興趣了就放在一邊，看起來好像就是單純好奇，並沒有認真學。

水月村的小學除了一般的語文數學之外，還有英語物理地理音樂體育。

當然，讓孩子們來選，那肯定是最喜歡音樂跟體育，因為教他們這兩節課的祁老師真的很好啊。

對女孩子來說祁老師好看！

對男孩子來說，祁老師很會耍帥，上課的時候還會跟他們說故事開玩笑，好玩又開心！

除了語文數學，其他科目都是由授課老師自行手寫教材，從最簡單也最接近生活的知識開始，再加上學校裡的老師都是一口標準普通話，一時間倒是辦得頗有幾分“貴族學校”的意思。

公社領導也偶爾來參觀聽課，回去之後對祁雲當初的想法又是一番讚揚。

那些知識分子放下鄉下挖土挑糞算什麼，祁雲同志這種用他們的力量造福後代傳播知識，每個星期再定時定量的給這些人進行思想教育。

看看這些知識分子交上來的檢討書，一封比一封真心實意感人肺腑，即便是交到市領導那裡，領導們都覺得這群知識分子是真的認識到了自己的錯誤。

“祁老師，你是不是要結婚啦？”

“喲小屁孩兒，誰跟你說的？”

“我媽說的，我媽說祁老師過完這個生日就能娶媳婦了。”

祁雲剛結束完一節音樂課，正讓課代表幫忙收竹笛上來呢，這些竹笛都是之前祁雲慢慢琢磨著做出來的，開學之後剛好用來當音樂課教材，豐富小孩兒們的課外娛樂。

說話的是個調皮的小男孩兒，不過小男孩兒說完，班上就有不少同學紛紛響應，好奇的追問祁雲結婚的事兒。

聽見這些小孩兒說的話祁雲忍不住笑，也不否認，大大