，我這去把我家孩子帶出來。”老闆也很激動，快步出了店面後門。

在等待的時候，郭紅萍問林芳：“你什麼時候有這個本事的，模仿的真像。”

林芳解釋：“我們學校的學生來自全國各地，五花八門各種口音都有，大家說的都是官話，可有的同學帶的地方口音還是很重，有的根本就不會說官話，聽官話也費勁，為了相互之間能夠交流，很多同學會模仿多種口音，這在我們學校不是啥稀罕事。”

小飛插話：“那你們學校的學生不是各個很厲害？”

“也不是，也有像老闆家孩子一樣，因為語言不通，習俗差別大，跟別人溝通有障礙，後來又退學回去的，挺可惜。”說起這個，林芳嘆息。

三人說著話，老闆抱著一個連哭帶踢騰的小男孩進了店面，老闆兩口子嘴裡又是嚇唬又是說好話，可小男孩就是不願呆，只要老闆一鬆手，小男孩就往後院跑。

“哇，童童，你的轉不留真好看，就是不知道你玩的怎麼樣，我也會玩，要不咱倆比一比，看誰玩得好，要是我輸了，我給你的轉不留換一根漂亮新繩子，要是你輸了，你就給我看看你別的玩具，怎麼樣？”

從老闆出了後門開始，林芳就留意聽著後院的動靜，此時看見不小心從小孩子手裡掉到地上的玩具自制，林芳有了主意。她從老闆兩口子哄孩子的話中，得知孩子的名字叫童童，便用老闆的方言跟小男孩交流。

小男孩安靜下來，縮在老闆娘懷裡，戒備的看著林芳。

“你先轉，我後轉，這位胖姐姐計時，�