魯豫瞧著場下那些混小子也沒幾個人在聽，乾脆也不羅嗦，直奔主旨去了，“這一場，雙方以詩詞較高下，定以月後的端午為題，時限一柱香。”

這要寫端午應景的詩詞不難，關鍵是在這一炷香內完成就有些急躁了，太學館這邊有不少人，可敢馬上下筆的卻沒幾個。他們不是寫不出來，只是覺得平時不錯的詩句，在這時候未必拿的出手。

趙秉安可沒這個顧慮，出題之後，他便放下了手中把玩的玉佩，幾步之內走向案桌前，揮毫而下。

“吳天五月水悠悠，極目煙雲靜不收。拾翠有人盧女豔，弄潮幾部阿童遊。珠簾枕簟芙蓉浦，畫槳琴箏笮艋舟。擬向龍樓窺殿腳，可憐江北海西頭。”

初初寫完便被旁邊一位“路過”的主簿輕聲吟了出來，嗯，立意佈局皆不錯，有情有景，能評的上一聲上等，不過這樣的水平在太學館裡還是很有幾個的，這位不會技止如此吧？

當然不是，趙秉安微微一笑，往左邊移了半位，重新鋪了一張宣紙，沾墨落筆，“虎符纏臂，佳節又端午。門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。龍舟爭渡，助威吶喊，憑弔祭江誦君賦。”

隨著主簿的輕輕唸誦，很多人都忍不住抬頭，想聽一聽下文。趙秉安亦未曾拿喬，只是沉思了幾秒，便提筆續闕，“感嘆懷王昏聵，悲慼秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許？朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。”

喧鬧的小校場不知何時已鴉雀無聲，不少人已沉浸在這首詞的意境裡。詠古嘆今，他們聽的不少，但今天這首卻打破了他們常規的思路。動靜結合，虛實相間，前後呼應，而又憂思綿長。且看上片，一幅幅生動的民俗風景畫，撲面而來：童之臂、門之艾、菖蒲之劍、風箏漫舞、對酒當歌、龍舟競發、誦君之賦，哪個不是美輪美奐的圖畫？再看下片，懷王之昏、秦之吞楚、異客垂涕、新亭對泣、汨羅江渚，哪一個不是再現歷史的滄桑？這些詞中之境，如詩如畫，一唱三嘆，色香味俱全，豈非神來之筆？

當下唯一疑惑的是，這位趙小公子才多大年紀，怎可能寫出如此情思深厚的絕作？要換成他那位探花叔父來，或許眾人便無此疑問了。可是這樣的佳作，一經問世必會引起轟動，不至於他們一點風聲都沒有聽到。難不成真是這位小公子所出？想想他小三元的名頭，眾人又覺得很有可能。

太學館裡的眾位學子都埋頭苦笑，這還比什麼呢，他們是自恃才華不假，可他們又不傻，有這種佳作珠玉在前，他們紙上的都會被襯成螢燭之光，交上去也不過是丟人的更徹底而已。

這還不算完，第二首完成，不過幾息，趙秉安便攤開了第三張宣紙。這下，連裁判臺上的幾位大人都有些驚著了，

“滔滔是處，受爾芬芳；幽幽信使，載彼國樑；

鬱郁端午，生我文章。胎萌吳楚圖祭，道啟汨羅懷沙，源遠繽紛時代，始終祖宗華夏。枯榮邈邈，盡在大江東去；春秋碩碩，主導詩人南家。斯時矣，……飄遙兮煙霞雲夢盛宴，彷彿兮蘭芷馥郁時光。杜鵑留影山崗，人間早翔鳳凰。欲問誰人作主，嫁我五月神暢。”

香盡筆落！

這是端午賦！詩、詞、賦，這位小公子一炷香的時間連挑三種閣制，驚得不只是下面這群學生，就連座上的幾位大人都沒反應過來，就那麼眼睜睜的看他寫出來了。如非親眼所見，他們必會以為這是一個笑談呢！

鍾拱也沒想到這孩子真有如斯才華，而且這最後一篇賦大氣磅礴，氣吞山河，雖然言辭上張狂到了極致，偏偏對極了他的胃口，讓他想說句違心的話都難。

趙秉安一蹴而就，便收筆卻禮而返，坐等太學館的應付。而太學館現在真的是騎虎難下，他們現如今如果想挽回局面，最起碼要照著那位的流程來一遍，偏偏時間已過，他們勉強能湊出的一套在這位面前恐也是拿不出手的，所以他們現在是交也不是，不交也不是，尷尬的很……

鍾拱嘆了口氣，到底還是淺薄了些，什麼時候能修煉到他們學長們那樣的境界，自己也就不用操心了。其實這場比試的結果已經很明顯了，只是在場的人都是國子監一派的，來時恐也沒想到自家會輸的那麼慘，面上都有些不好看，故也無人宣佈結果。

無聲的笑了一下，鍾拱捻起那幾張紙卷，算是認下了老同年塞過來的這個人，“行了，不過是和你們的學弟切磋一把，輸贏有什麼所謂的。”

“學弟？”眾人把目光望向對面的少年，不是說來踢場子的嗎，