，”王英櫻伸著腿坐在學校發的小板凳上，一邊用手扇風。

“我們用一麻袋的錢買了一麻袋的書，畢業後這一麻袋的書賣了都不夠買一個麻袋的錢，”林朵邊整理床鋪，說起了後世學生的調侃。

“正解，可是想不買也不成呀，有些書即使老師也不強制買，但家長看到了也會自己買回來，就擔心孩子輸在起跑線上，”秦書聳聳肩，表示自己的無奈。

大家聽了也無話可說，因為這也是事實，大環境下就是這樣，凡事家庭環境過的去的家長都不會在教育上委屈自己的孩子，有些甚至勒緊褲腰帶都要給孩子最好的，說白了不就是望子成龍，望女成鳳。

第一天開學的兵荒馬亂過後，學校開始了正常上課。

加強班五十個同學，男多女少，進入青春期的少年少女發育都趨向成熟，最尤其是男同學們，長得人高馬大的不在少數，到襯得女同學個個嬌小玲瓏了。

提到班級就不能不提班主任，這個時候的教師能評上優秀骨幹的大多數是老教師了。加強班的班主任姜淑蘭也不例外，她今年已經有五十歲，在教師崗位上已經待了將近三十年，可以說把自己的青春都奉獻給了三尺講臺。在還沒上高中的時候就有聽過這個老師教書厲害，知識淵博，而且對學生很有一套，這能不厲害嗎，畢竟都已經經驗豐富了。不過有優也有缺，簡單來說這個老師偏愛好學生，或沒有哪個老師是不喜歡好學生的，但是姜淑蘭更偏激一些，�