著勁就夠味兒！”

至此以後兩人的地下工作就開始偷偷摸摸的進行了，你要問同個宿舍的只不知道，那是肯定心裡有譜的，就單單回來時衣服上的煙味就瞞不了人，一次兩次的還能說是吃飯時被抽菸的人燻上的，到了後來著理由也說不通了，每天都晚歸，誰信沒做壞事，而且還有人不小心看到趙亮櫃子裡放著一包煙呢。不過這宿舍的人也光棍，處著處著都抽起來了，到了最後還比賽誰的菸圈吐的最好看。

林朵和梁振興一個班，但愣是沒發現梁振興抽菸，一來兩人的位置一個在最前，一個最後，平日裡也不常交流；二來快要期末考了，姜淑蘭對於學習抓的緊，林朵自己就陷在題海戰術裡，也就忽略了他的變化；三來只能說梁振興太狡猾，他每次抽菸也就中午吃完飯給林朵送完飯後，中午有煙味的衣服要麼換掉，要麼晾在陽臺上吹風，等下午上學基本上啥味道都沒了。

常言道：“世上沒有不透風的牆”，又道：“紙是包不住火的”，簡而言之就一句話，他們抽菸的事被老師發現了。

其實這也怪他們自己倒黴，自己去撞老師的槍口上了。

男廁所不單單有男同學這一訪客，還有男老師。起先是先有一位男老師上廁所時發現廁所裡有菸頭，如果在別的學校還罷，可以說是老師抽菸然後遺留下來的，但偏偏一中為了給學生作出榜樣，並且立志打造“無煙校園”，因此教師守則上有一條規定“教師在校期間不允許在公共場所吸菸，違反者全校通報”。有了這一條規定，煙癮犯的老師一般都去學校規定的抽菸區抽菸，像廁所這類的公共場所一般來說是不可能去的，因此在男廁看到菸頭的老師為此還當成笑話在辦公室講，調侃那些煙癮犯了躲到廁所裡抽菸的老師。

他這笑話說者無心，聽者卻留了心眼，辦公室裡誰不知道誰，又有學校的規定在，腦抽的才會去廁所抽菸，被抓到全校通報丟臉是小，給領導留下不好的印象，下次有什麼升遷福利的也別想沾惹好處了因此繞來繞去繞到了學生身上。

“你們看會不會是學生乾的？”

“學生？不可能吧，雖然說他們平時調皮了點，但像這種事給他們十個膽子他們也不敢。”

“誒，張老師，你這麼說就錯了，現在的孩子可不像以前啊，個個皮實著呢，膽子比我們那年代還大。”

“我覺得鄭老師說的對，現在他們正處於青少年叛逆時期，對什麼事都有著好奇心，保不定就因為這樣學大人抽菸也有可能。”

“……”

辦公室裡各個老師七嘴八舌的討論著，最後拍案決定嚴懲不貸！但是為了不誤會學生，他們決定偷偷偵查，和學生玩起了貓抓老鼠的遊戲。

一開始是查寢老師加大宿舍檢查，隨後在幾個宿舍發現一個規律，每天睡覺時間總有兩名同學上廁所，而且有時候幾乎不回來，登記名字後卻說留在教室裡學習。前後不一的措辭讓查寢老師留了心眼，直接把宿舍號登記下來交給了他們的班主任。

另一方面幾個高年級的老師也時不時的趁學生午休時間去巡邏高中部的廁所，為什麼只巡邏高中部呢？還不是因為菸頭是在高中部發現的。

這時不時的突擊真讓他們幾個老師抓了個現行，直接提溜他們去辦公室，問清楚姓名班級後通知班主任。

姜淑蘭接到電話時真想從電話線裡鑽過去，把那幾個臭小子塞到外太空去，可是她有可能鑽過去嗎？不可能，所以她還是氣急敗壞的去了辦公室。

午休時間，校園裡一片靜謐，除了高中部老師辦公室傳來陣陣訓導聲外，再聽不到一點聲音。

“能啦啊！誰讓你們學抽菸的，小小年紀不學好。就你們幾個，老師發的試卷做了嗎？習題做了嗎？一天到晚就沒個正行，還以為你們自己還小呀，要不要去外面給你們買幾個奶嘴和撥浪鼓！”

整個辦公室基本上就只聽見姜淑蘭的聲音，其他無關的老師早就走了，這點眼色他們還是有的，而其他被抓的學生也已經被教導主任帶去問話了。

看到前面低頭作懺悔狀的幾個學生，姜淑蘭是越看越生氣，她當了這麼多年的老師，帶了這麼多屆加強班，就沒遇到過向這屆一樣這麼難管教的，就說說站她前面這幾個，平日裡調皮搗蛋，愛搞小動作也就罷了，她可以睜隻眼閉隻眼，因為知道他們其實本性是好的，但放縱的結果卻是學起了抽菸！這東西是好沾惹的嗎，不說他們還處在身體發育階段，身體的各器官系統還沒有發育成熟，對各種有毒有毒物質的吸收比成年人要容易，所以中毒更深，更讓姜