“等等，你們在大樹下圍著我，不要讓人看到，”王進想了想，讓她們四人圍成一個半圈，他在圈子裡鼓搗，因為校門口對面的大樹是一個死角，他也不擔心被人看到。

四個女生一頭霧水的圍在圈外，都不明白王進想幹什麼。

“登登登登，你們看，”王進得意洋洋地昂著胸膛。

四人轉頭過去，看到他不知道什麼時候往脖子上戴了紅領巾，仔細一看原來是兩隻紅襪子，也不知道他是怎樣綁的看起來還真像一回事兒。

四人互相對視一眼，走了，留下王進一直在後面嚷嚷“你們怎麼不崇拜我呀，誒誒別走呀。”

矇混過關後，許平香對他說：“你要把這些歪點子放在學習上，還用得著抄作業嗎。”

等到了教室，林朵找出備用的紅領巾給他，又在他可憐兮兮的表情下把數學作業借給他，“王進，這是最後一次了啊，”林朵提醒道，老是抄作業也不是一回事，這樣反而助長了他偷懶的心理。

“嗯嗯，保證，”拿了紅領巾和作業的王進馬上跑到位置上奮筆疾書。

等校園裡響起集合音樂，各班的學生都在體育委員的集合帶領下排隊進操場。

民揚小學不大，除了三棟兩層的教學樓和教師辦公室外，還有一排榕樹圍繞大半個校園，而中間的場地就算是操場了，這時候沒有綠地，也沒有塑膠跑道，等學生踏步走過都能揚起沙塵。

等各個年紀按照班級排好對，高年級的護旗手拿著紅旗踏步走上主席臺交給升旗手，等固定好國旗後，學校開始播放義勇軍進行曲，一二年級行注目禮，三四五年級敬隊禮，全校師生昂首挺胸，肅靜站立，表情莊重嚴肅。

林朵聽著耳邊傳來的義勇軍進行曲，注視著國旗緩緩升到定點，心中油然而生出一種自豪感，覺得有一股無形的力量注入到自己的腦海裡，讓自己前進，拼搏。

學校把每天的課程都安排的很充實，雖然這時候的老師還很少，但是多才多藝。像林朵班的周老師既教語文又教美術和音樂，而班主任劉老師則教他們數學和書法，還兼顧體育，這樣的情況有很多，不單單是林朵班而已。

每天不是周老師的“鵝鵝鵝”就是劉老師的“12345……100”，在成年人眼裡這些簡單的課程在孩子的眼裡就像是天書。

但是也有讓他們感興趣的課，例如上音樂課和書法課，周老師的音樂課會教他們唱歌，興趣來了還會給他們彈古箏，但是這種溫婉的曲調只會讓孩子們想睡覺。林朵卻覺得羨慕，周老師是典型的江南女子，在講臺上撫箏的樣子在林朵眼裡就像走出畫卷的仕女，這也讓林朵堅定自己除學習以外也要學習一兩門才藝的決心，因為一個女人的美麗，不僅僅在於容顏，還在於氣質涵養。

而劉老師的書法課其實就是教他們寫鋼筆字，一開始是教他們握筆的姿勢，再到一二三的簡單書寫。佈置給學生幾個大字後，劉陽就四處轉悠檢視，看到寫的不錯的就誇獎，寫得不規範的就糾正，只要他們把佈置的大字寫完就可以自由活動了，所以對於這種課孩子們怎麼可能不喜歡。

林朵想寫一手好字，每次寫完老師佈置的大字外，還會自己從課本里找生字練習。上輩子她的字很醜，每次在檔案上簽名都被人嘲笑像“雞爬”，她平時也買字帖或者跟老師練，但形成的習慣是很難改的，所以這輩子能從小學起，她一定會認認真真學。

劉陽走了一圈，看到林朵還在練字，於是站到她旁邊指導，林朵的字一天比一天寫的好，雖然因為人小手腕沒有多少氣力，但也能把字形給寫出來了。

“林朵，回去再好好找字帖練練，你進步很大，繼續加油，”劉陽表揚道。

對於林朵這個學生，辦公室裡的老師都是知道的，不僅僅是入學成績和劉陽周琴這兩個老師經常性的感嘆，剛開始還有老師覺得他們兩個太誇張，等真正接觸本人後也會升起喜愛之心，試問一個各方面都優秀的學生哪個老師不喜歡呢。

“好的，謝謝劉老師，”林朵認真的回答，她也是知道自己的手腕沒有力氣，只能多寫多練。

除了這兩節課外，課間十分鐘也是學生的救贖，每次聽到下課鈴聲響起，他們就像撒了瘋似的往外跑。

“林朵，別寫了，咱一塊玩去吧，”許平香在後面伸手拍了拍坐在她前面的林朵。

“好，等等我收拾一下，”林朵聽到好朋友的呼喚，開始動手收拾課本和練習。

坐在一旁的孫甜甜對她說：“林朵，你的課本除了書皮以外就