照疑惑問道：“老師，在咱們和儒家的大力宣傳下，教書先生們已經將百家拼音定為學前必講課程，為什麼還要再拿出來寫一遍呢？還有何為板塊，為什麼要固定板塊的位置和大小？”

用專業用語解釋弟子們肯定聽不得，王珏略思索後說道：“板塊就是我們拿出一張紙，用線條將它分成若干部分，每一個封閉的部分自成一個板塊。據百家派先輩分析，人類有眼耳鼻等途徑來獲取外界資訊，其中能讓人類記入腦中的資訊百分之八十來自眼睛。又有大量實驗證明，人類的視覺總更容易注意到板塊式結構。不止為引人注意，將各部分內容用線分開後，更能顯得題文清晰。

每個人的喜好不同，固定板塊的位置，可以使購買者輕鬆翻到自己最想看的部分。倒不是一定要保證每期報紙的板塊模式都相同，若儘量去做會使得報紙更正規，也方便別人裁剪收集。

舉個例子，雖百家拼音已經廣泛傳播，為何為師還想在報紙上刊登一遍呢？一為不放過任何擴大學派知名度和傳播知識的機會，再則若有人喜歡這個板塊的故事，可以將它們裁剪下來裝訂成冊，若第一頁是對百家拼音的介紹，板塊大小又相同，其裝訂後翻閱起來是不是很像一本正規的啟蒙讀物？

往後可以挑選受歡迎的故事整合出書，只是若有人喜歡收集全這些故事呢？還有人家境一般，只能偶爾購買報紙，這樣的人自己動手做圖書豈不是更好更省錢。”

王珏說完後開始狂喝水，不喝不行，待會兒還得給李晉江說他寫的方案呢。就這麼著，上午上課的幾人先討論，再有李承乾、李崇義和程處默三人下午到來後跟著出謀劃策，一份關於晉江文學社的運作方案終於完成。

下午的武藝課結束後，弟子們都來到山下宣佈文學社招人的事情。在此之前，李晉江炫耀似的帶著師兄們參觀了一下他佈置的文學社。

晉江文學社是個兩進小院。一進院比較小，主要種些花草留做夏日宴客品茶的地方。裡面那進院子略大，分為社長辦公室、編輯辦公處和收集資料存放報紙的儲存室。構造本沒什麼特別，李晉江的佈置卻讓師兄們開了眼。

連一貫被公認為不走尋常路的小二郎，都被他刺激得目瞪口呆。房遺愛嚥了咽口水，僵硬著說道：“李師弟的眼光頗為與眾不同，待阿爹再罵我時，我定讓他來此處看看，方知我的眼光並非最奇特。”

這是周齊今日第二次沒對房遺愛嗆聲，李師弟的眼光確不是他們這樣的凡人能理解。見李承乾將目光放到一進院的空地處，原本因房遺愛的話而略顯沮喪的李晉江連忙說道：“這個地方我留著種牡丹花，前幾日給長孫尚書送海物時得知，他府上還有些花種。”

眾人無語，這綠瓦綠牆綠草地，再配上那讓無數郎君做惡夢的牡丹花，估計一般郎君若無事絕不會想到此處做客，倒是李師兄那些女讀者沒準能喜歡此處。

師兄弟們忐忑著再往裡走，只見內裡的院子為水泥地板，地板上繪著各式綠色花朵，中間寫著：文學殿堂，百花齊放。只是低頭看還好，畢竟畫工和意境都不錯。再抬頭看周圍情況，整體觀察這進院子後只覺得詭異。

院中有三個房間，其中社長辦公室最小，之後是編輯處和儲存室。三間房上方都有木牌標示，這本沒問題。問題是，除了房門和木牌處整個院子的四面牆掛滿了各式各樣的面具。

瞧著師兄們都盯著圍牆猛瞧，李晉江再次得意道：“由於百姓們不知道蘭陵王面具什麼樣，他們都根據自己的想法做出後售賣，這些面具都是我路上收集得來。你們仔細看，幾百個面具都不帶重樣的。”

就這樣看著都被嚇得一哆嗦，還想讓咱們仔細看，想啥呢→_→

程處默嘖嘖兩聲，環顧四周後說道：“晚上在院內東南角點根蠟燭，保準你這比墓裡更可怕。”

李晉江本指望老好人劉大包和最照顧後輩的大師兄幫忙說話，結果看這倆人聽到程處默的說法後也跟著狂點頭，他瞬間蔫了。明明很好看，他們咋就不喜歡呢。

武照扯住李晉江的袖子，仰頭問道：“師兄可是不想被人打擾，才將此處佈置的這麼特別？”

李崇義裝模作樣地接話，“原來如此，若是這樣的話，李師弟的佈置很成功，起碼我是不會在晚上來此處的。只是，若隨園書生們看此院，原本打算來此任職的人還會來嗎？”

“老師看過後明明說綠的好，很有晉江精髓！還說我懂得炒作周邊產品，雖然我還沒來得及問什麼是周邊產品，老師就被人叫走了，但聽著就是好話！”見原本愛相互掐