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第60部分

趙小禾瞪眼:“嘿,你——”

被當成家長的李玄風有點受寵若驚,連忙勸道:“道友別跟它一般見識。”

趙小禾:“李真人,你這就護著它了,以後它還不得上天啊!”

李玄風無可奈何,其實他也不太明白大白猿怎麼會突然跟他親近起來,莫非是因為解開了誤會化解了仇恨的緣故?

誰知道大白猿是怎麼想的。

反正它無論如何都不會迴歸山野。

李玄風作為第一個對它釋放善意的人類,在大白猿心中的地位自然不一樣,趙小禾索性把大白猿下架,讓它留在雙腿不便的李玄風身邊。

大白猿當然是願意的。

至此,李玄風終於接納了大白猿。

“我為道友算上一卦吧。”趙小禾臨走之前李玄風忽然叫住她,“道友的面相貧道至今無法看透,這一卦算起來不太容易,道友先回去,有了結果貧道再叫大白送給道友。”

趙小禾對算卦看相半信半疑,不過人家李真人是為了感謝她才主動提出算一卦,趙小禾雖然不在乎這個,卻也不會拒絕對方的心意。

李玄風承諾的一卦算出來之前,趙小禾要給百姓講課的訊息就先傳了出去。

“講什麼課?”眾人好奇。

“聽說是要講怎麼種地。”這是知情的。

“怎麼種地還用講?咱當農民的誰不會種地?”大夥礙著提出要講課的人是趙小禾,這才把話說的委婉又客氣,否則隨便換個人敢大言不慚的說要教農民們怎麼種地,大夥非得開足嘲諷笑話他一通不可,饒是如此許多人仍然覺得不以為意,“道長要是講點別的,哪怕說講怎麼求雨呢,我都信,講怎麼種地?還能講出朵花來呀?”

“那可未必了,你沒瞧見當初種玉米那會兒連太府寺的農官們都找道長請教呢,道長懂的可不少。”

“道長懂得是多,可種地……道長會的咱也會啊!就算道長講的都是咱們不知道,沒聽過的東西……”這人頓了頓,無奈道,“咱鄉里鄉親都是大字不識的粗人,講給太府寺的官老爺們人家還能聽得明白,給我們講能聽懂什麼呀?聽了也記不住呀!”

“說的也是。”

……

眾人議論紛紛。

大夥雖然相信趙小禾的本事,對她這次要給百姓們講課的計劃卻不太看好,種地的事情,那是三言兩語就能說的清楚的嗎?

趙小禾第一次使用傳道授業解惑祝福卡,目的是試一試效果,對於能來多少人其實並沒有抱太大期望。

訊息傳出去的第三日。

趙小禾一大早起床,梳洗過後,吃飽喝足,叫小辰子開啟大門帶著一眾動物們走了出去。

一出去就因為眼前人頭攢動的景象吃了一驚。

趙小禾定睛一看,越看越吃驚,她認識的人幾乎都來了,老國公帶著孫子孫女們找了個好位置坐著呢,馬老闆和大師傅來了,朱百合、段大寶,大司農穿著常服挨著老國公坐,司稼官都在,影六和十二居然也在樹上……樹上?!

趙小禾看著蹲在樹幹上的影六和十二,嘴角抽了下,沒搭理這兩隻。

莊子上的佃戶們,附近村子的村民們,還有一些完全陌生的面孔,一眼望過去全都是人。大家來這裡的原因也各不相同,有些僅僅是好奇心,有些是真的感興趣,還有一些純粹是為了給趙小禾捧場,要麼就是不為人知的一些理由。

趙小禾深吸一口氣,在椅子上坐了下來,悄悄使用了傳道授業解惑祝福卡。

傳道授業解惑祝福卡並不能無中生有,只是把使用者腦子裡已有的知識全部挖掘出來,按照使用者的想法在其頭腦中形成一份最優質的教案,令使用者不必思考就能脫口而出,達到口若懸河,舌燦蓮花的效果。

但傳道授業解惑祝福卡的作用不單單隻有這些。

當趙小禾開始講課的那一刻,每一個聽到她聲音的人腦海中都浮出一個清晰的動態的畫面。

趙小禾講玉米各種病變和應對辦法,畫面中就會出現病變玉米的模樣以及一個人治療好這種病變的全部過程,大到全域性,小到細節,無一不清楚深刻的印在每個人的腦海中。當趙小禾講如何揮動鋤頭最省力氣效率最高,眾人腦海中又會出現一個人揮動鋤頭的動態場景。

這些畫面一遍就過了,可事後回憶起來,又會再一次清晰的呈現在每個人的腦海中,供他們反覆學習、觀摩、對比。

趙小禾的授課持續了整整兩個時辰,中間沒有一個人離開,