嚴，是個好老師。

古代人最需要的就是這樣的嚴師，正所謂嚴師出高徒，不跟你講什麼個性化教育，講什麼注重孩子心理，古代教育就是一個字的真諦：嚴！嚴的含義就是：不聽話的就揍！學不會就揍！揍多了就學會了！就是這麼個解釋。

“你，把剛剛為師教的都複述一遍，把含義也說一遍！”張亞文對著自己兒子張居正嚴肅的提問，張居正一愣，爹好好的怎麼了？這不是沒有到上課時間嗎？此時午飯過後正是午休時間，也是自由時間啊，爹怎麼忽然這麼嚴肅的問自己問題？

張亞文看自己兒子一臉呆愣，心裡暗急，這個小兔崽子，一點也不知道變通，配合，好不容易來了兩個好學的孩子，還不把人吸引過來？兩個孩子就是14兩銀子呢！

“好好複述一遍，早上為師已經細細教導過你們了，你說慢一點，也讓其他同學好好聽聽。”張亞文一邊用語言提醒兒子，一邊用眼神提醒兒子開口窗戶邊，那邊有14兩銀子。

張居正順著爹的目光，看到了兩個孩子正目不轉睛的等著自己回到，忽而明瞭，頓時跟自己爹一樣打了雞血，口齒伶俐，不徐不疾的回答爹的問題。

“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

學而時習之，講的是老師傳授與自我學習相結合，由學到習，是被動學習到主動學習的過程，也是將知識的學習轉化為人生休養的過程。

有朋自遠方來，講的是有志同道合的朋友從遠處來，交流學習，從而互相促進，這是人生的�