境，還是不錯的嗎！

看過後示意喻禹，去他辦公室，兩人要聊下招生事宜。

因為是在三樓，喻禹的辦公室，風景還是很好的。

兩人坐下後，林亦看著喻禹：“建造學院現在可以容納，多少學生上課，上課的老師是否聘用好了，而且我們是，五年制學制，是每年招收學生，還是五年一招，這些你有什麼方案，說說。”

這段時間建造學院的所有事宜，是完全交給喻禹的，他只做大方向把控，而且他希望喻禹，能逐漸形成自己的思想。

期間他可以引導，但是關鍵還是，要看他自己，只有喻禹成長起來，建造學院才會走出，自己的高度，他期待著。

喻禹低頭思索了下，才回道：“建造學院的課室，現在共有二十間，每間容納二十五人，最多可招收五百人，上課的老師，家父已經找了，我喻家世交，江寧府的安家，安家擅長南方的建造風格，還有園林設計上，都很擅長，這次過來的是，與我家相交的安家二房，他們家與大房分家後，過的不是太好，所以接到父親的信後，決定舉家遷來，不日就能到，成手工匠師父就有十五人，所以現在的老師，已經夠用了。”

有安家在到時候他們，能接的工程也能多些，這樣以後學院的資金會更充裕。

而且同林亦接觸下來，也明白了，建造學院，還擔負賺錢的責任，後期其他分院的建設，還要靠他們出部分的啟動資金。

看茶爐裡的水燒開了，站起身沏茶，沏好後給林亦倒上，才繼續述說：“因為我們招收的學生，年齡段在十歲到十五歲之間，所以不建議一年一招收，建議四年一招，因為我們的學制是五年的，而在最後一年安排的，是工地實際練習，所有學生基本上，都到工地去了，那時幾個老師跟隨就行了，這樣教室就全部空下來了，那時招生最好。”

林亦端著茶杯，琢磨喻禹的話，不得不承認，設想很周到，本來他的想法，是想象現代似的，一年一招收學生的，但是喻禹整體說下來，明顯更有道理，更貼合實際。

喝了口茶水問道：“那你打算怎麼招生。”

喻禹觀林亦的表情，知道這是認可了他說的，對林亦的詢問，更用心回答：“我打算把大家分散到，各個村鎮去招生，畢竟我們的生源，還是來自一些窮苦的人家，因為是我們學院，第一次招生，所以範圍就定在，大清縣內，如果招不滿五百人，那麼在去外縣擴招。”

林亦聽完想了想，這個方法太笨拙了，而且他們這是一種，新的形式辦學，百姓們以前都沒聽過，那麼對於他們的接受程度，就有待商榷了。

這樣他們就會，費更多的人力物力，去開展招生工作，這樣有點不效率啊！

想完看著喻禹：“你明天跟我去趟縣衙，這事咱們最好還是，藉助官府的影響力。”

這事做好了也是政績，王伯伯已經在，舉薦江南上，立過功，現在江南，已經在司農業寺任職，現在正做嫁接技術的積極推廣。

等嫁接技術，在燁朝普及，並且取得成果後，那時江南的升官之路才開始。

而王伯伯應該，也會在那時升遷，如果在這段時間裡，能再次做出卓越政績，那麼可以想象，這樣一位治理地方的人才，決對會受到朝廷重用。

喻禹瞬間就懂得了，林亦的意思，這樣一來，他們名正言順，招生的事，絕對會事半功倍。

林亦看出來，有一會了，心裡惦記慧娘，起身示意喻禹後，一起往出走，走在這棟樓裡，還能聞到淡淡的油漆味道。

微笑著問喻禹：“安家人來了後，住在哪裡，你可安排好了。”要是把人，都安排到靜園，還是有點擠了。

畢竟光是成手工匠，就有十五人，那還有家眷呢，還不得三四十人啊。要知道當初喻家，還二十多人呢。

喻禹聽後笑道：“現在只知道全家過來，還沒有具體人數，我想等他們來了後，先安排到靜園暫時住著，打算把靜園旁邊的空地，蓋一座獨立的小院給他們住。”

這事還沒有跟林亦說過，現在正好說了。

今後學院辦起來後，工作人員肯定會越來越多，最起碼住宿是要提供的。

想了想對著喻禹道：“我記得當時買靜園時，附近帶了好幾處宅基地，把這些統計出來，然後去找里正，把靜園附近的宅基地都買了，都蓋成兩層獨立小院，咱們以後的人，會越來越多，這些還是早早準備出來的好。”把房子都蓋成兩層的，也能容納更多的人。

喻禹心道，還是林亦