，這衝突能小？

老實說，這時候新老交替，新舊顛覆，最是沒有規矩，沒有方圓的時候，若是能從一開始就齊心合力的立好規矩，定好目標，那說不得這國家後來未必能亂成那樣，軍閥遍地，到處烽煙，最後給外人創造了機會。可問題是寧為雞首的思想也一樣遺留了千百年，相當老大的那真不是一個兩個，所以這爭奪的激烈程度……

邱澄明從報紙上得到的那些訊息，再結合一下自己以往知道的歷史知識，呵呵了，真是，越看越頭疼，越看越覺得，這袁大總統也不容易，越看越覺得禿子忍功了得。所以嘍，在這縣長說話的時候，忍不住夾帶了一點子私貨，算是幫著說了幾句好話，恩，真說起來，自家這個縣長，其實也屬於急躁派，只是因為基層工作做得還算不少，所以這急躁沒太過分，在這玉米推廣這樣的事兒上還知道循序漸進……是的，只是玉米推廣上，畢竟這東西一年一熟，急也沒用對吧。至於其他地方……

“你這是想說我推廣教育的事兒做的太急了？來，坐，坐下說，說說你怎麼想的……”

這傢伙雖然年輕，可俗話說得好啊，吃一塹長一智，他在邱澄明開始推廣玉米的時候，跟著也起了頭，想要推廣全面教育，暗地裡有沒有別苗頭的想頭不知道，不過從整體來看，這縣長當時想一次性多角度出擊，想迅速形成大勢，做出成績那是一定的。

可惜啊，邱澄明的玉米挺順當，可他那教育卻不成，不說那學堂沒能起來幾間，就是老師也沒招到幾個，最關鍵的是，連著學生都少的可憐，這打臉打的實在是生疼，弄得一時間這事兒都快成了縣衙的禁忌了，誰也不敢說，那事兒就這麼半截子的放著，就差成死結了。

你說這樣的情況這縣長不著急？肯定急啊，可是他愣是沒能想到解決的法子，你說怎麼辦？眼見著在這麼下去，時間越長，這面子上就越是難看，若是傳到上頭，還有可能影響上級對自己的看法，他這會兒也顧不上什麼丟臉不丟臉了，聽著一句半句可能有用的，就琢磨琢磨，於是乎，這邱澄明算是趕上了，不過是隨口的夾私貨的話，愣是成了他想要諫言的意思。

這讓邱澄明怎麼說？砸吧一下嘴，嘿，這既然趕上了，那該說就說吧，好歹別把這好好的事兒給弄成爛尾樓對吧，十年樹木，百年樹人，自己這也算是為國家儲備人才出力了啊。

“那個縣長，我這說的未必對，這樣，我姑且說著，您呢，就姑且聽著，對不對的，能不能對的上什麼的，您自己估量著來……”

“少廢話，趕緊的說。”

“要說，您這心是好的，教育為本哪裡會錯，幾千年了，要不是代代薪火相傳，咱們這文明還能有流傳到今天的機會？所以啊，辦教育那是絕對不會錯的，只是咱們人口就這麼些，學堂什麼的，有幾個就不錯了，像是我家那兒，一個學堂，周圍三五個村子的孩子都能顧忌到，多好，您要真有心，往上拉拉，建個初中，這個更實在，咱們這兒，蒙學不說，這縣學……還是科舉那一套呢，都廢了大半了。你說這上學的都看不到後頭該學啥，孩子也好，大人也罷，能安下心來上學？”

嚓，你說這事兒亂不亂吧，這裡要教育救國拼命的建大學，那裡要普及教育，一個勁的開蒙學，那初中呢？直接斷檔了？這都乾的什麼事兒啊。看看，縣長也聽傻了吧，他也把這問題給忽略了。

“還有啊，咱們這地方窮，您也知道，所以啊，孩子們從五六歲跟著挖野菜開始，到了十四五歲，那半大小子的，多半都頂個大人用，開始給家裡掙錢了，你說，這突然讓他們上學，不單不掙錢，還要倒貼進去，有多少人家肯捨得？有那樣的見識，遠見，知道這好處的還能在這窮窩窩裡苦熬著？”

看吧，邱澄明說的直接不？這都快揉碎了再說了，聽的那縣長整個人都懵呆了。他是真的不知道，不過是上個學而已，還有這麼多問題。忍不住轉頭看向了邱澄明，有心想聽聽，這個手下是不是有什麼法子。

能有什麼法子？現代社會還有這樣的失學兒童呢，他能有什麼法子，所以只能皺著眉頭，一臉無奈的說道：

“說到底，還是國家窮，百姓窮惹出來的，所以啊，縣長，咱們得慢慢來……”

這私貨加的，真是無時無刻都不忘啊，你這也太敬業了，難不成是想升官了？

第126章　修身齊家

邱澄明沒什麼太高的政治手腕；　也不懂怎麼治理國家；　只是後世爆炸式的資訊接觸的太多；　無數磚家叫獸發表的各種言論看的也多，再加上某些穿越文的指導，就是在