者說他們本來就沒對高一新生抱太多的希望。

不過當魏墨痕將我的琴架與古琴搬到舞臺上，並且給我搬了一條凳子上去的時候，他們似乎眼前一亮。我走上舞臺的時候。能夠清清楚楚聽到他們小聲地交頭接耳，他們的聲音可逃不過我的耳朵。

“崔老師。這是古琴麼？”一個很漂亮的女老師問身邊的男老師。

“好像是的。又不太像。竟然是五絃琴。很古老的琴。不知道是不是那種最原始的五音五絃琴？”那個姓崔的男老師說道。

“你們說，這個學生能不能讓我們眼前一亮？”剛剛說話的女老師又說道。

“誰知道？現在的孩子學倒是學了不少東西。剛才那個學生還會彈鋼琴。但是水平真正高的卻並不多。藝術本來就是少數人的真理。但是現在千軍萬馬過獨木橋，大有要普及鋼琴、小提琴的勢頭。沒有天賦，卻要強行去學習，最後自然不可能走到這個行業的塔尖之上。”

“開始了，先聽聽再說。”

我坐到古琴之前，手先按在琴絃上，微微閉上眼睛，用心去聆聽古琴的細微的震動。我的手按上去，它便會發出細微的聲音。如同它的心跳一般。我仔細的聆聽。一下子便已經將自己與古琴融合到了一起。

這個時候，我的雙手離開了琴絃，我依然沒有睜開眼睛，手指卻已經開始撥動琴絃。

琴聲如同山谷小溪叮嚀之聲，細微而又綿長，這聲音一出。幾位擔任評委的音樂老師便如同被擊中了一般，愣住了，這是他們幾個在這裡枯坐了很久等待的東西，但是這一次幸福來得如此意外。又讓他們一下子有些猝不及防。

本來我彈奏了一段，以為他們會像之前那樣將我叫停。因為他們急著把所有選手都過一遍，以便可以早些回家。但是這一回，我一段結束了。他們竟然也沒有叫停。我只能繼續下去。

他們似乎已經陶醉在音樂之中，一個個豎起耳朵，唯恐漏掉了一個音符。

我也進入了狀態。不管他們有沒有喊停，都是一直不停地往下彈奏。等到一曲終了。我