胭脂奉還，說：“公主說，你可以為一等了。但要再調出一次這個顏色，就封你為探花郎。”

此人把“探花郎”這個詞在嘴裡喃喃幾遍後，整個人已經半痴了，“好好好！　此名必是我段玉的！”

段玉的事出來以後，外人再看這器行就不免多了一些別的念頭：好像是一架登天之梯啊。

而且好像很容易就能爬上去的樣子！在這之前，誰會想到做個胭脂都能得到公主的誇獎呢？

這也太兒戲了！

兒戲的好！

於是反對器行的人少了，議論該不該給匠人們評等發糧的人還是有，可關注的人也不那麼積極了，比起這個，他們更關心自己能不能用一兩個特別點的技藝，得到大王和公主的歡心呢？

給妻妾調的胭脂都行，沒道理他們不行！

龔香早料到了這個結果。他發現自己竟然並不驚訝，當時他反對給工匠們發錢糧，公主說：“沒關係，反對的人會顧不上反對這個的。”

他知道公主早就安排了另一個人，但段玉蹦出來後，公主安排的人就不必出來了，自然的效果更好。

當人人都發現這個器行其實也不是隻為流民們謀利後，他們就會更想利用它，而不是去關心流民中有人得了幾石糧食這種小事。

他來到摘星樓，發現公主仍在寫字，一排字都是同一個字，不是這個少了一筆，就是那個少了一點。

看到他來，姜姬轉過頭，問他：“你看這一排，哪一個看起來更順眼？”

龔香上前，一眼望去，指著中間的一個說：“這個好。”

姜姬就用沾了胭脂的筆在上面畫了個圈。

在另一邊的桌上已經有了一摞這樣的字，都是畫過圈的。它們是新的魯字。

也是簡化字。

看到那一百多個字，龔香心潮起伏。那天，公主跟他說要把紀字簡化一下。

“文書工作上再用紀字已經有點不太方便了，很多人只是要學怎麼寫它就要花太多功夫，我想把紀字簡化一下，只用於公文往來，以後就稱魯字。你覺得怎麼樣？”

怎麼樣？

龔香想不起來自己當時是怎麼想的，他只是呆愣的聽公主說她不打算簡化得太厲害，就是如果有很多條道道來表現河流，那就只畫兩道或三道就行，如果要表現星光、光芒，只畫三點或四點就行……

“一點小改變，不會太大，這樣也不容易招來太多的反對之聲。”公主說。

他說：“公主，您想怎麼做就怎麼做。”

其他的，他來解決。

他覺得，再拿那些小事來讓公主煩惱已經不應該了，公主應該去做更重要的事。

於是，器行發生的事，他一手按下來了。那些叫囂的最厲害的人，他都找了一些罪名，趁著過年前的好日子，把人送去修王陵了。

流民沒有住的地方？搭草棚子。

從鳳城消失的兵器跑到哪裡去了？會不會對樂城有危險？那就再多設關卡，嚴加盤查。那些心懷不軌的人，休想靠近樂城一步。

第339章　鄭國大夫

很長時間以來，文字只是世家的工具；　一般平民百姓就算想學；　也沒有門路。姜姬覺得這才是沒有人想過改良紀字的原因。

因為沒有這個需求啊。

世家的小孩子從開蒙起開始學紀字，十年八年下來；　他們有老師帶著；　父母教著；　家中藏書萬卷，怎麼著也能把紀字給學會了。

紀字越難；　越能體現出他們的聰明之處。能通讀紀字，用紀字寫文章，還鍥得一手好紀字；　這統統會替他們增光添彩。

這也是把世家與百姓隔開的一道天塹。

但對姜姬來說，她沒有時間等百姓們都學會紀字，這些人都像姜旦似的；　或者還不如姜旦，至少姜旦不愁吃喝，不必為養家活口奔忙，就算這樣他都不願意學；　何況百姓？

世家到現在仍然不可能輕易的為她所用；　所以，她勢必要從百姓中選取人手。

改良紀字，讓它變得能輕易的被人學習、模仿、認識。

不過她也要考慮世家的反應。連給木匠發錢發糧都能讓他們跳起來反對，改良紀字，一定也會觸動他們敏感的神經。

幸好她不打算透過他們去實行；　她的目標是流民。

跟車虹他們在一起的有很多孩童，他們都穿著一樣的黑色衣服，梳個小辮子，在他們幹活的大棚子裡跑來跑去，替他們拿水、拿飯，還有