從桌上拿起一疊資料遞給我，眼中閃過一絲異彩以及一分好奇。
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“真是太感謝了，我回去後會好好研究的，你幫了我兩個大忙，怎麼也得好好地請你吃一頓以表示我的謝意，時間我定，地點你定，怎麼樣？”我開心地說道。
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“有人請客我當然要義不容辭了，呵呵！為公為私我都沒有理由不去啊！”
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陳一丹甜甜地笑道。
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“那好，就這麼說定了，我現在回辦公室，我得好好地研究研究，好制定對付他們的策略，拜拜。”我說完便離開了。
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我坐在辦公室的椅子上，將從陳一丹那裡拿來的資料攤開放在桌子上，仔細地一個一個看過去，不自覺發起呆來。
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賴惠顰，女，嘉誠市富商的獨女，據說智商極高，聰明過人，但是經常惡作劇，愛玩機車，蹺課非常嚴重。
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陳小倩，女，離異家庭，其父是嘉誠市政協委員，跟著父親生活，性格叛逆，對老師有很大的偏見，是捉弄老師的女頭頭。
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林娟，女，性格孤僻，父母不合，忙於生意，甚少管她。
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姚瑤，女，家庭比較困難，功課一般，經常蹺課去兼職，出入酒吧等場所。
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高勇，男，其父有家庭暴力傾向，成績差，天生有領袖風範，性格兇勇好鬥，愛打架，是捉弄老師的頭頭。
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胡忠，男，是副校長鬍超的侄子，愛欺負學生，上課愛睡覺。
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狄良，男，為人聰明，不愛學習，愛玩電腦遊戲，是電腦天才。
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張耀興，男，愛好繪畫，喜歡看漫畫，尤其是漫畫，為人散漫，不愛學習。
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我一一看著，這些就是令那些老師們頭痛的問題學生嗎？他們的很多問題都是出在家庭身上，導致性格上出現了偏差，心理上有陰影，如果我能讓他們走出陰影，就能讓他們把注意力轉移到學習上來。雖然他們或多或少有點問題，但是我覺得他們蠻可愛的。我又想了一會兒後，便把這份檔案放進抽屜。
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“鈴鈴鈴！”預備鈴響了，該是我去上課了。我經過學生樓的時候，突然聽到一堆人圍坐在樹下怪怪地談話。
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“哇！蟲，你這個小子真行啊！搞來這麼多日本漫畫，好懂日語，真佩服你啊！”只見十多個學生圍著張耀興在那裡興奮地談論著。
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“沒什麼，像這種漫畫我多得是，看多了自然會懂一點兒日語了。”張耀興說道。
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“哇！這個女的好大啊！她說什麼？你給我翻譯翻譯吧！”其中一個學生興奮地說道。
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“我看看，哦！這個女的在說：”哥哥，我的頭好暈，你在飲料裡放了什麼？‘一看就能猜到啊！“張耀興輕鬆地答道。
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“那這句呢？”一個長髮學生指著漫畫問道。
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“嗯這句話是：”美雪子，哥哥想你想好久了，今天家裡沒人，我要你。‘“張耀興答道。
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“日本人真是愛去啊！連自己的妹妹都要搞！”長髮學生不屑地說道。
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“你不知道啊！日本是全世界最愛去的民族，業極其發達