方夜譚。

“夫人，我並非教書先生，對於創學育人並不精通，那日所言也只是提議，女學要辦下來，還得靠先生們參謀。”林巧雲低調收斂風頭，也給足了在場讀書人的面子。

可顯然，她這番商場上的謙虛，擱到一群自詡清高，不屑做作的人眼中，便成了胸無點墨，臨陣怯場的典範。

當下便有人站了出來，對女學觀點提出了質疑。

“林大嫂所說女學，莫不是要讓未出閣的姑娘跟男子一同學習，參加科舉？單說如今朝堂無女官，創辦女學，便是在浪費人力物力。”

“沒錯，三綱五常，男女有別，豈能在一起讀書識字，簡直是敗壞風氣。再者，男主外，女主內，連女子都來讀書了，家中活計，屆時一竅不通，豈不是亂了秩序。”

“在我看來，這創辦女學，根本就是異想天開，沒有任何意義。”

……

這些自小被三綱五常，男尊女卑洗腦的先生們，齊齊發聲，公然炮轟提出這一觀點的林巧雲。

林巧雲目光幽幽望向鄭氏，後者亦是無奈，“我有心籌辦，卻是無力說服，林大嫂，能不能踏出第一步，就看你的了。”

林巧雲直想翻個白眼，抽自己兩嘴巴，那天聊嗨了，把後世理論給搬上臺面，現在就是搬起石頭砸自己的腳。

眾人瞧著林巧雲與鄭氏面面相覷，沉默不語，皆是心中冷哼，女人果真是見識短淺，三兩句話就無言以對了。

從他們聽說女學開始，哪個人心裡都是嗤之以鼻，無奈鄭氏是院長，還是個女子，他們不得不將槍口對準了局外人的林巧雲。

打退了她，鄭氏自然就消了念頭。

林巧雲又豈會不知朝代如此，人心如此，不過話是從自個嘴裡說出來的，身為女子，看著這些男人嘴臉刻薄，句句話貶低女人地位，是佛心裡都有火。

她站起身，踏著步子緩緩走向第一個提出疑問的人，在對方不善的面色中，落落大方開了口，“這位先生所言，恐怕是有所誤會，所謂女學，乃是女子書塾，純粹的女子教學。至於入朝為官，我想先生誤會了讀書意義所在，識文斷字，乃為了明辨是非，不入朝堂，可以下海經商，為百姓做出其他貢獻，又豈是浪費人力物力。”

那名先生一怔，顯然被林巧雲前衛理念震懾，一時間鬆開了眉頭，有些反應不過來。

☆、626。第626章　因材施教

回顏莊的名頭，在青城走動的人，大多有所耳聞，女子經營，也專門服務女子，老闆更是繼鮑氏鄭氏之後的第三位鐵娘子。

若說鮑氏跟鄭氏背後有肖文這位青城府尹撐腰，那麼這位外鄉女子，一炮打響便更令人好奇。

這些窮酸讀書人一直帶著好奇跟輕視的目光在打量林巧雲，而後者卻當著悠悠眾口，鏗鏘有力，將上訴問題一一反駁回去。

“自古有花木蘭代父從軍，封王拜相，王昭君出塞，守衛江山安寧，這些女子無不自幼飽讀詩書，於危難之際不拋棄，不放棄，自立自強，闖蕩出自己的一片天地。如今朝中局勢不穩，若有一日，家家戶戶都要抽出男丁，上前線打戰，家中便只有這些老弱婦孺，你們當真以為僅靠會納鞋縫衣服，就能拉扯一家子度日的嗎？”林巧雲每說一句話，每走一步路子，無不吸引著眾人的目光，思及當下時局，已經有部分人心生動搖。

誠然，他們一輩子讀書，考中科舉，又回來教書，窩在書塾之中與世無爭，既定的路線便是培育這些孩童去入朝為官，卻忘記了天下大勢，抽壯丁上前線打戰，這並非是天方夜譚。

林巧雲一一掠過眾人的臉色，見不少人都陷入了沉思，擰著眉毛，便唇角一勾，繼續道：“當然，我並非倡導女子放下女紅，女學創立，自然可以因材施教，將女紅，禮儀，讀書一併教導，將女子培育成入得廚房，出得廳堂的賢良典範。”

“好，好一個因材施教。”人群中，不知是誰道出這一句，落座於後方的一位年輕先生激動站起身，憋得面色漲紅，“我幼時喪父，上有五個姐姐，這一身功名，全靠孃親與姐姐們一滴血，一滴淚為我帶來。可惜，當我金榜題名，衣錦還鄉，卻只能見到母親垂死病中，姐姐被迫嫁給糟老頭子，只因供養我這份功名。若是，若是姐姐們但凡識些字，給我去封信，我也不會讓她們陷於水深火熱之中……”說道後來，男子幾乎泣不成聲，哭聲壓抑低沉，卻震撼人心，令人心下久久不能平息。

鄭氏捏著帕子，亦是兩眼抹著淚，起身趁勝追擊，“諸位，若是覺得女學