早早來到了這裡，坐在了第一排正中間的位置，這樣才能看清楚這個大美女是不是和照片上一樣漂亮。

其實凌天也可以用別的方式接觸李悠然，但這種是最保守的，聽說李悠然是一個溫柔可親的美女，尤其是對學生很好，凌天就以學生的身份來聽她的課，再找機會套近乎。

李悠然的課之所以在階梯教室上，是因為她的課聽的人很多，不光中文系的來聽，其它系的也來的不少，而階梯教室很大，兩百個座位。

很多人是對這個喜歡穿古裝的美女好奇，還有很多男生是單純為了看美女老師，長得美在哪裡都是優勢。

在眾人的等待中，李悠然終於出現了。

在看到李悠然的瞬間，凌天呆了

恍若前世今生，一個古裝美女緩緩走來，臻首峨眉，纖纖素手，笑靨如花，眸含秋水

漢服，李悠然身上穿的是一席錦緞漢服，素淨的白底上，間或繡著水綠色花紋，玉頸微露，綠色衣邊下，露出白色抹胸，分外素淨典雅。

及腰長髮散落在背後，耳畔幾縷秀髮被一根白色的錦緞髮帶束在頭頂，說不出的飄逸和典雅。

凌天只覺得胸口一下子被什麼東西擊中了，這個女孩子，這種感覺，好像在夢中出現過，彷彿自己等待了幾生幾世，從來沒有過的感覺讓凌天有些透不過氣來。

使勁搖搖頭，凌天讓自己從這種夢幻般的感覺中清醒過來，怎麼剛才是怎麼了？居然失神了！

作為一個前世受過特殊訓練的人，他不會輕易的失神，因為一個恍惚都可能被對手幹掉，可是剛才，自己居然失神好幾分鐘，此時的李悠然已經走到了講臺上，翻開了課本。

事實上不光凌天失神了，臺下很多男生此時都愣愣的沒有反應過來，李悠然這種長髮古典美女是很多男人內心憧憬過的，那是中華民族血液裡一種傳承的審美觀，所謂窈窕淑女，君子好逑，求的正是這樣的佳人。

“同學們好，大家看我今天的穿著，能猜出我要講哪個朝代的作品嗎？”

李悠然微微一笑，聲音若黃鶯出谷，非常的悅耳，語氣溫和，神態悠然，讓人覺得說不出的舒服。

“漢朝。”下面幾個同學說出了答案。

“不錯，的確是漢朝，我今天的服飾是漢代服飾裡的曲裾，不過是改良以後的，比原來多了幾分飄逸，今天我們要講的內容是《古詩十九首》，

《古詩十九首》深刻地再現了文人在漢末社會思想大轉變時期，追求的幻滅與沉淪，心靈的覺醒與痛苦”

李悠然侃侃而談，彷彿把大家帶進了那個遙遠的朝代，她的課很少有學生搗亂，因為她身上散發著一種讓人安定的氣質。

就連凌天都難得老老實實的聽起了課，雖然時不時看看李悠然那小蠻腰和那胸前的柔軟部位，但不得不說李悠然有一種別樣的魅力，給人一種只可遠觀而不可褻玩焉的感覺。

換句話說就是，這樣的美女一般男人不敢追，因為大部分人在這樣的美女面前都會覺得自慚形穢，不過凌天不是一般男人，他覺得自己完全配得上李悠然，已經在張嶽和爸媽還有戴金他們面前誇下了海口，這李悠然，他追定了。

其實李悠然也已經注意到了凌天，他坐在第一排中間的位置，本就是最容易引起老師注意的，再加上他高高的個子，帥帥的外表，雖然穿著一般，但臉上那若有若無的壞笑中帶著一種自信的氣質，讓李悠然一下子覺得印象深刻。

而且，凌天給李悠然一種很特別的感覺，這個男孩子讓他莫名其妙的想去親近，這是以前從來沒有過的事情。

“這首《青青河畔草》講完了，同學們有什麼問題嗎？”李悠然用溫和的語氣問道。

“老師，請問那句‘蕩子行不歸，空床難獨守’是什麼意思？”這時候，後面站起一個長相有些猥瑣的男生提出了一個問題。

而聽到這個問題後，很多人都鄙視的看了這個男生一眼，這白痴，明明就是給老師難看，這不就是老公沒回來，獨守空床的意思嗎？讓人家一個年輕的未婚女子怎麼好意思說。

“就是主人公的丈夫沒有回家，女主人公獨守空床很鬱悶的意思。”李悠然並沒有生氣，很平靜的回答了這個問題，在她看來，這些人只是她的學生，還是孩子。

“那老師你獨守空床鬱悶嗎？嘿嘿！”這個男生再度出聲，話語卻充滿著猥褻。

凌天暗嘆一聲，這就是人和人的差別，同樣是追女孩，這話要是從自己口中說出一定沒有這麼讓人討厭，可是