好吧，她去看壓軸題。

壓軸題分三個小題，是用一個共同元素“鐵”串連起來的。

嗯，是串連，不是串聯——不要讓她回想起剛剛放棄的那道坑爹電路題。

第一題，植物缺鐵的明顯症狀是葉片發黃，這一症狀先出現在植物的新葉還是老葉上？為什麼？

——她不知道，她只知道缺鐵性貧血的指標。

第二題，鍊鐵相關分子式反應方程式。

——赤鐵礦？磁鐵礦？傻傻分不清楚。

第三題，發電機與磁極相關。

——看著那串轉動角速度、磁感強度的術語，葉田田倒地不起。

這題誰出的啊，生物化學物理風馬牛不相及的三道題硬是被彆彆扭扭的“綜”到一起，顯示學科與學科之間有jq有互動，也是醉了。

鬱悶的是，葉田田的學霸技能之“我猜我猜我猜猜猜”發揮空間也很有限，都是需要乾貨的題，除了那個老葉新葉。雖然葉田田對於生物這塊已經忘光光，但就著“越奇葩越正確”的基本思路，還是填了個“新葉”上去。

這時，一陣刺耳的鈴聲響起，眾人如被雷擊，不約而同的停下筆。

看著試卷被老師毫不留情的收走，葉田田欲哭無淚。

五十分啊五十分，就這麼沒了。

上輩子當學霸都那個下場，這輩子，少考了五十分，這可咋活啊？