，沈浪之所以讓餘心開始接觸，也是開始逐步的培養她，自己不會浪費這樣的機會，當然了餘心能不能夠把握住這樣的機會，這個就要看她自己的了，沈浪是不會手把手的教她吃飯，教她吃飯永遠都吃不好，只有讓餘心感覺自己餓了，自己拿起來筷子吃飯，她才可能吃的更好更飽。

這個就是沈浪的教育方式，剛開始的時候餘心是不會立刻的就會使用筷子的，沈浪會給予一些幫助的，但是這個幫助是有限的，提供一些方式和方法而已，一切都要靠餘心他自己的，如果說餘心沒有這個方面的心思。那麼一切就都白費了，浪費的就只是餘心自己而已。

餘心呢？對於這個方面的事情知曉的很是清楚，這樣的教育方式呢？一直都是別墅方面的傳承方式，外人可能沒有這個方面的理解。但是自己知曉的真的是太清楚了，自己很是喜歡這樣的方式，因為自己是受益者，而且別墅當中的孩子們呢？也都是其中的受益者，不管是自己的師兄，死胖子還是下面的孩子，都是如此的。

沈浪倒是覺得組織那邊的事情，以及喬跟法比奧之間的事情呢？沒有宣揚的必要，宣揚出來又有什麼意義，能夠證明自己什麼。證明自己比所有人都要強嗎？這個是根本就不現實的事情，更何況這麼的做