師兄的人緣很好，三個舍友都認識他。

過了一段時間，朝暉師兄看完了，只評價說我的“照片處理的不夠好，縮放的時候應該按照比例”、還好奇我“怎麼有他那麼多照片，其中有他自己也沒有的”、還表示“很喜歡裡面的一段話”，他指的就是從汪國真的一首詩中擷取的片段。最後，朝暉師兄還問我，以他名字為首的那首七律藏頭詩是不是我自己做的。我笑了笑，“借用網上的軟體了，我修改加工的。”

朝暉師兄又簡單地說了一下那首詩寫的如何，跟我聊著天，只不過從開始到結束，他都沒有提到PPT裡面的內容，只是在說我做的水平。朝暉師兄的要求很嚴格，就像我終於如願以償地抽到朝暉師兄，做我新聞部“一對一”的指導老師之後，他修改我的新聞稿時，連標點符號都不能錯。

我記得，我看到朝暉師兄給我修改完後的第一篇新聞稿時，幾乎都傻眼了，上面密密麻麻的都是紅色的標記，像是纏滿了血淋淋的繃帶一樣。我問朝暉師兄，“是不是我寫的太差了，怎麼要修改那麼多？”

朝暉師兄說，“沒，你看過錯了，上面有些是評價，不是錯誤需要修改的地方。”我心裡一放鬆，才仔細看起來。

朝暉師兄真的改的非常細緻，超出了我的預想。朝暉師兄還問我，“你的省略號是怎麼打出來的？”

我猶豫了一下，照實說了，“六個點”

“那個點是間隔點，不是省略號。省略號‘’，是按住shift鍵，再按6打出來的。”朝暉師兄耐心地指教我。

我試了一下，這樣打出來的省略號，果真跟我之前敲出來的不太一樣。朝暉師兄還教我怎麼打出破折號，當時的我剛接觸電腦，覺得他好厲害，什麼都會。而現在，這些很簡單的東西，我自己也都會了。

朝暉師兄的這種嚴謹細緻，深深地影響了我。在習慣了這種細節之後，我每次寫word文件，都有很嚴重的強迫症，包括字型、字�