前，帶著孩子們向觀眾鞠躬致禮。一些其他學校的小追星族開心得又蹦又跳，也讓高米育才的助威團人數瞬間暴漲。

“三十八號合唱隊演唱的曲目是他們的校歌《育才會更強》！”主持人報幕完畢退場。米緹娜向孩子們做了個加油的手勢，坐在鋼琴面前開始演奏序曲。

高仁和於乾在後臺看著。

於乾問：“高校長，你們學校選歌有問題吧？這校歌觀眾評委都沒聽過，不容易得高分啊！”

高仁嘆道：“於師傅，如果真得不了高分，倒是可以幫你們完成任務——但這首歌在碧空這片兒絕對是家喻戶曉啊，廣告上天天播呢您聽著吧，很特別的！”

經過米緹娜氣壯山河的序曲演奏，樂聲戛然而止，米緹娜設計的，是讓四個領唱隊員帶著她分好的聲部開始用不同的音調和聲演唱。絕對的清唱，可以體現出一個合唱團的真實實力。

不多久，全場觀眾，從評委到嘉賓，從參賽隊員到門口等著收塑膠瓶的老太太老頭，都被這天籟般的聲音吸引住了。女生們高亢、柔和、婉轉、低沉的聲音交錯，帶給他們的是聽覺上時空錯亂般的絕美體驗。

唱到**部分，米緹娜再次按響了鋼琴，難度極高的獨奏過後，葉薰兒用一種很搖滾的姿態和強調唱到：“有我！”

其餘人合唱：“育才強——”

葉薰兒聲音高個八度：“有我！”

其餘人，甚至包括一些觀眾也加入進來提高音調：“育才強——”

“我們在一起——”

“育才！會更強——”

“強”字一拖就拖了十秒鐘，米緹娜手離開鋼琴鍵盤，起身收手一握，孩子們閉口，聲音戛然而止。

全場寂靜無聲，主持人也忘記了自己的本職工作。

後臺傳來一個淒涼的聲音：“我怎麼這麼命苦啊”

這個聲音就像一聲驚雷，把全場其他驚呆的人全部喚醒了。譁——潮水般的掌聲響起來，高仁的心更明白——此時痛哭流涕的於乾要輸了。

主持人滿臉歉意的跑到臺上，說了一大通溢美之詞。評委們的分很快亮了出來—

剛才那激動的評委又激動了：“有沒有

米緹娜依次擁抱著合唱隊的女生們，這些天她們練唱真的很辛苦，現在是她們作為勝利者享受歡呼喝彩的時候了。至於組建合唱隊的目標，米緹娜和高仁的想法一樣——這些姑娘們早就超越了。

有時候，自信來得很簡單。

平均分9。88，這個成績讓於乾有些無地自容。

於乾帶著哈少隊的孩子們正準備離開，高仁叫住了他。

“於師傅，您真的太投入了——請問，您願意到我們學校來當教師嗎？”

第一零五章　牆角不用挖

經過兩次接觸，高仁對於乾有了個大概的瞭解。從功夫上來說，人家一身正宗的少林技法；從文藝修為上來說，他排演的這出長江之歌也是專業味道十足。

另外更重要的是，雖然不是正式的老師，他卻能做到與學生們榮辱與共。無論是上次比武，還是這回合唱，他都在以最高的標準來要求學生。當然，這一點高仁是個人判斷，他覺得於乾這樣的感情宣洩，並不是單純出於對獎盃——或是未來工作的渴望。

於是乎於乾在高仁心目中的形象就高大了起來，既然他在哈少學校那邊的工作已經希望渺茫，那請他到高米育才任教就順理成章了。另一個原因是，高仁覺得自己雖然是個校長，但成天撲在孩子們身上還是不太現實的，畢竟金山銀山也有坐吃山空的時候，面對學校運營的巨大開銷，他必須抽身出來去想轍。

“你你說什麼？”於乾不敢相信自己的耳朵。

“來我們學校當老師吧，這群孩子很喜歡練武，您就當他們的武術老師好了，月底到省城參賽，我讓你帶隊！”

於乾盯著高仁足足看了十多秒，回頭指著那幫哈少的學生問：“那他們怎麼辦？”

“簡單啊，體育館外邊兒停著旅遊大巴呢，待會兒一車把他們送回天桐去。”這於乾多有責任心啊，面對工作崗位的誘惑，他首先想到的是自己的“學生”。

於乾聽了剛才女生合唱團的演唱，現在已經徹底被高米育才學校的精神氣質打動了，再加上前些天自己的親身體驗，高仁這麼一張口邀請，在他看來那簡直跟做春夢似的絕對不是夢到芙蓉姐姐！

現在人家連自己唯一剩下的麻煩事兒都找好解決方法了，這要放古代，於乾覺得自己改跪