畢竟，按照可貞歷年來的經驗，若是大年豐年的話，梨子的產量一般是能達到兩三百斤，甚至三四百斤的。

可是，經過一場風雨，這會子竟只剩下三分之一了。

再想想前些日子送來的籮筐裡的那些個就算是經過挑選的，可還是果形不正、個頭也小，可以說是長的歪瓜裂棗的鴨梨，真是要嘆氣的。

畢竟，雖然口味還在，可到底，品相不好，還是要大打折扣的。

數量上不去，質量也不大行，這收益，真是危險的。

正這樣想著，可貞腦海裡突然蹦出了個念頭來，登時就興頭起來了，剛想和蘇慎掰扯掰扯，卻被蘇慎痴纏的一個字都沒能說出來，沒一會的功夫，更是把這事兒拋到腦後去了。

不過，翌日一早，可貞快手快腳的把該做的事兒都做了該吩咐的事兒都吩咐了後，就扶著腰翻了農書出來看。

看了這麼些年的農書，其實在可貞看來，這會子的農業已經發展的挺完善的了，在作物的栽培技術上、土地的規劃利用上、土壤的治理上，都已是非常之全面而且實用的。更甚至，在水旱蟲災的統計上、救災的措施及其利弊的分析上，也是有著非常獨到的見解的。

反正，可貞這麼一個農事兒上的門外漢，透過這些年不間斷的學習，已是能耍出兩把刷子來了。

不過，學無止境，這回又有目的的特意翻找了一疊關於梨樹的資料後，可貞驚奇的發現，在《農桑輯要》、《齊民要術》、《農政全書》、《便民圖纂》等等農書上，對於梨樹的播種、嫁接，也早已是說的非常之清楚詳盡了。

只不過，可貞翻來找去了大半天，還是沒能找到一點兒自己想要的內容。

一時間，倒又是不確定起來了。畢竟，對於這方面，可貞可以說是一張白紙，真是一懂不懂的。

找不到有用的內容，腦子裡也翻不出什麼新花樣來了。可貞索性把自己的想法一股腦的告訴給蘇慎知道。

雖然可貞說的七零八落的，可是蘇慎卻很敏銳的抓到了“授粉”二字，不過抓到了雖是抓到了，蘇慎還是有些懵。

正文　第四百三十二章　親和

可貞恍惚記得自己小時候學過上生物課時學過植物的六大器官。

想了好半天，才想起來，這六大器官包括營養器官——根、莖、葉，和生　殖器官——花、果實、種子。

然後，根的主要作用是固定植物，和從土壤中吸收水分和無機鹽類；莖的主要功能則是輸送水分和無機鹽等物質到植物的各個部分，同時，又有支援枝葉、花和果實的作用；葉的主要功能則是進行光合作用製造有機物還有蒸騰作用；花的主要功能則是進行傳粉受　精，發育果實繁殖後代；果實的主要作用是保護種子並儲藏營養物質；最後的種子則是植物用來傳宗接代發育新植物。

雖然奼紫嫣紅開遍的花朵是植物的生　殖器官，這會子想起來後，又著實讓可貞囧了囧。

可到底，可貞這會子還真是顧不上這些的。

眼看著自己越說越亂，不但蘇慎聽著亂，自己腦子裡也一團漿糊，索性走到外頭踮著腳尖摘了一串桂花回來，湊在燭光下費力的撥著花蕊給蘇慎看。

雖說梨花的個頭比桂花大多了，不一樣的地方也多的是，可到底這兩種花都是所謂的完全花，也就是說一朵花中都是同時具有雄蕊和雌蕊的。因此這區別也就算不上大了，起碼可貞想讓蘇慎知道的條件都具備了，其他的自然就可以無視了。

只不過，這桂花的花瓣實在是太小了，所以可貞真是費了老鼻子勁兒才把花瓣裡的雄蕊和雄蕊的組成部分——花絲、花葯，還有雌蕊並雌蕊的的組成部分——柱頭、花柱、子房一一對應著指給蘇慎看的。然後，看的同時，又把各自的功能簡單的講給蘇慎聽。

說起來，可貞腦子裡還能存著這麼點子關於花朵兒的知識。除了以往的那些個模模糊糊的記憶外，其實也是歸功於這十多年來都在致力於作畫的緣故的。尤其是因為可貞尤愛沒骨花卉的緣故，那真是沒少對著各色的花花草草細細觀察和寫生的，所以對於花朵的構造還算是有兩分了解的。

而蘇慎雖然沒有學過初中生物，可因為可貞喜歡畫個花鳥魚蟲的，愛屋及烏，蘇慎對於沒骨花卉也有了兩分喜愛。不但喜歡翻看可貞的畫冊，還喜歡自己畫上兩筆。所以閒暇的時候，也沒少觀察少寫生。所以對於各種花卉都有幾片花瓣，花蕊都是怎麼長的。不說一清二楚吧，可知道的也絕對不少的。

這會子聽著可貞細細的指點給