如果說魔法知識是水，那麼飛揚就如同一個海綿，他拼命的吸取著魔法知識，一刻也不停歇，拼命的吸收著，拼命的溶解著。

凱倫和安娜曾極力的勸飛揚，讓他也去聽聽導師的講解，不要成天只看書，書上看的再懂，那也是書面上的，不如親耳聽聽導師們的講解。而飛揚告訴她們的則是，可以編寫一本書的作者本來就是他所書寫的書籍中知識的佼佼者，雖然有些人寫的書很差，但是能被羅列進魔法學院圖書樓的書又豈能差了？那些書就是一個個智慧的結晶。

而當維克多導師和那些師兄師姐們在得知了飛揚這個舉動後，都不曾阻止，維克多甚至還對飛揚道：“好好看，不去聽學校導師的魔法教學也沒有關係，他們講的知識在圖書樓裡都有，如果真有什麼不能理解的話可以來問我。”

當凱倫和安娜得知維克多竟然也沒有阻止飛揚後他們也就不再說什麼了。她們純屬是看在維克多魔導師的身份。

其實他們哪裡知道，一個魔法學員硬要進來魔法學院，其目的許多都在魔法學院的圖書樓上。因為魔法學員的圖書樓裡的藏書是很讓人眼紅的。

在人前，飛揚總是翻閱雷系魔法教學，但是當身邊沒人時，飛揚把每個元素屬性的魔法教學統統都看著，他可是有魔法之戒的，七大系魔法那個不是他可以用的？

當學習了一些魔法，而腦中的東西也有許多沒有消化之後，飛揚便試著去競技場施放個魔法看看。那天飛揚在學院的熟人都去了，安娜、凱倫、導師維克多、四位師兄師姐、魯魯。他們在得知飛揚打算施放魔法時，都很想看看飛揚近日的成效。

手裡拿著導師維克多給的魔法法杖，看了眼旁邊的幾個人目光。

看過了有關魔法道具的介紹，飛揚瞭解到魔法杖的分別，其實之前在魔法學院領的小法杖和維克多給他的**杖的區別並不在法杖的大小上，大小魔法杖都有各自的用處，長的大的法杖是可以增加施法者對魔法控制的距離，而短法杖則是可以增快施法者施放魔法的速度。而按照書上介紹的法杖的好壞，飛揚對比了一下維克多給的法杖和學校分發的法杖，知道維克多給的魔法法杖比學校發的魔法法杖好在了材質上，法杖的材質以桃樹木最為佳，而年份越長桃樹的木材製作出來的法杖效果也就越好。依照辨別方法，飛揚發現兩個都是桃樹木做的，但是製作小法杖的桃木頂多有三四年份，而製作維克多給的魔法杖的桃木材質竟然有二十多年的歷史。知道事情真相後，飛揚對維克多不免又多了幾分尊敬，不論怎樣，維克多對自己確實很好。

“飛揚，你行不行啊，是不是把咒語給忘了？”一旁的格瑞絲見飛揚站在那裡一動不動，實在看不下去，忍不住開口問道。

飛揚翻了翻白眼，最近他的精神力越來越高，記憶力也是越來越好，雖然還達不到看一遍後就倒背如流的概念，但是隻要認真看一遍之後，卻是能達到過目不忘的，瞪了格瑞絲一眼道：“閉上你的嘴，乖乖看著。”自從剛來的第一天，飛揚便不把這個比自己小四歲的格瑞絲當成師姐看待。

倒是魯魯見飛揚對格瑞絲這麼不友好，硬是狠狠的瞪了幾眼飛揚，魯魯可是對格瑞絲充滿了好感，她不僅長的可愛，魔法屬性更是顯見的代表著聖潔的光屬性，而且她也是維克多的徒弟，與天才劃等號。雖然魯魯對格瑞絲充滿了好感，但是他面對格瑞絲的時候卻有些自卑，因素無非是天賦的差異，以及相貌的不般配。當看到格瑞絲女神一樣的容顏，他再一次下定了要減肥的決心！

在多人的關注下，飛揚舉起法杖，低聲念起了咒語。其實擁有元素之戒的飛揚根本不用唸咒語，但是為了不被他人看出端倪，他還是似模似樣的唸了起來。

他施放的魔法是一級成長性的雷球術。球狀法術是很常見的魔法，主要用在火系魔法以及雷系魔法上面。施法者在成長以後，有一個五級魔法叫作雷球共舞，顧名思義，是一次施放出數個雷電球。

在飛揚念著咒語的時候，就見在他身前的空間有一點噼裡啪啦的聲音，一絲絲閃電閃現。當飛揚把短促的咒語被唸完以後，他的眼睛徒然一亮，只見那絲絲閃電徒然變成一個猶如是由千萬條細小閃電組合而成閃電球，有人頭大小。

眾人眼睛一亮，這飛揚不愧是維克多看中的學生呀，竟然可以施放一級魔法了。

只見飛揚把法杖向前一揮，輕喝一聲：“去！”

雷系魔法有一個特長，那就是他的速度，比風系魔法還要更迅捷的速度。

知道這一點的人在飛揚喝聲“