怪的想法。

生活一直在按部就班的進行。加州大學開學的週一早晨，學校像是沸騰了一般。趙曼玉早早的起床，接著林依依也早早的起來了，準備好了之後拿著今早的課本去上大學的第一堂課。這一門課程的名字叫做思想和中國特色主意理論體系概論。

真真很快的就到了教學樓，他所上的課程也是思想和中國特色社會主義理論體系。這是一門很有深意的課程，如果悟姓不夠好的，在課程上年面會打瞌睡，這是一個很奇怪的班級，開學的當天第一節課就有人曠課。

大學的第一堂課的規矩就是點名，上思想的老師是一箇中年男子，大概有五十歲的樣子，看上去學識淵博，對於剛進大學的學生來說，很多都覺得這門課發威無趣。這是一門只值得深思的課程。

黨的早起領導人李大釗都曾提出將馬克思主義哲學應用到中國的實踐中。直到後來我們偉大的領袖提出了中國馬克思主義中國化，老毛是偉大的無產階級革命家，是戰略家，理論家。為中國名族人民的解放事業，中華人民共和國締造，社會主義事業發展建立了功不可沒的功勳。

這是一門讓自己有名族自豪感，有歷史使命感的課程，我們是建立在前人的思想上來看待事情。

之所以要學習就是因為他在前前後後對於中國的影響和締造的影響，所以我們必須的重視起來，我們必須得重視起來，但是坐在下面的學生總是一臉的茫然和興奮，但是對於老師在講臺上講，同學在下面的表現這讓老師感到滿足。

終於一早上的時間到了，當然也有很多人津津有味的聽著講臺上的老師慷慨激昂的解說，當然對於思想，中國特色社會主義的理論體系，這是中國的一個大方向，所以一直都有人在研究，根據著幾點，國家一直都在做出歌方面的調整，這是中國的一個大環境，只有有了這樣的大環境，才會有這些生存下來的一切。

點名的時間到了。講臺上的教授拿著學生的名單，看向眾多坐在做衛生的同學，；“下面，點一下名。”這也算是平時成績的一部分，所以有些同學沒來上課的，你的平時分自己就低了，最後是會影響平時成績的啊。

就在老師點名即將要點名的時候，一大大汗淋漓的身影打斷了他，他有些冒失的闖進了教室，這一下攪了老師的興致，講授在講臺看著大汗淋漓的少年，便道；“你是這個般的學生嗎？”

少年不好意思道；“老師，對不起。我是來上思想中國特色社會主義理論體系這堂課的。”之間少年說完，不少同學將自己的書本正面翻了過來，少年眼尖，正是自己要上的課程，少年心中竊喜自己走對了，只是裡面的人一直用不知道什麼眼神打量著自己，這是怎麼回事啊？看自己像是看怪物一般。

許多同學還記不下來著課程的名字呢，都紛紛都來讚許的目光。

一定程度上，教授看到急匆匆出現的少年，沒有之前嚴厲的氣息，他把自己的音調緩和了幾分道；“你是什麼歌情況啊？怎麼都下課了才來？！”少年知道，這是教授問他晚來的原因，聽到教授說課程已經結束，少年有一絲的失落，少年看向教授道；“我是一路走跑過來上課的，路程太遠了，迷路了，所以遲到了。”

聽到這個理由，全班的人都笑了，現在交通工具這麼方便，還有人走路上課？何況現在不都住在學校嘛？還有跑嗎？走都不用十分鐘，許多同學看著少年一版正經的說，表情似乎沒有太多的變化，大多數的同學都以為少年是在調戲該教授，一下班上的氣氛活躍了不少。

教授並未生氣，他道；“那你去做下把”少年看到和藹可卿的教授並未對自己另眼相向，所以一陣暖意襲來，教授並沒有懷疑少年的話，而是直接叫少年坐下，既然他這麼辛苦的來上自己的課，所以就應該人姓化的對待，先安排少年坐下。

少年走向後排作為的時候，很多人都覺得不可思議，無數雙眼睛落在少年的身上，這個少年，對於正在上課的一個女生，不，應該是兩個女生，映象那實在是太深了。這不是楊炳是誰？

楊炳！

加州大學的第二名。坐在作為上的冬梅小姐看見楊炳那風化正茂的面容，加上奠定從容的表情，頓時對他的好感又回到了從前。

只是，班上不止一人認識楊炳，還有趙曼玉，林依依。

趙曼玉看見楊炳大汗淋漓，心理面交織著驚與喜，她立馬向旁邊挪了歌位置，招呼楊炳坐下，楊炳顧不得那麼多徑直的就做在趙曼玉的身旁，同時趙曼玉還趕緊遞上一張紙巾！這時，教授滿意的看著少年落座