接下來要面對的，放學後如何踏進家門。

雖然家裡沒電話，老師也沒有家訪的習慣。但是同住一個村有好幾個同伴都和自己在同一個班，好事不出門，破事傳千里，自己被老師趕出教室的訊息，相信不用等到天黑，就能傳到父親的耳朵裡。

父親！

想到父親讓他心裡充滿了恐懼。嚴格意義上來說，在農村，父親算是個好父親，平時節衣縮節食，省下來的錢就為供他讀書，用父親的話來說，我那輩子沒命上學堂，咱家就指望你靠讀書來出人頭地了。

也是為了這個目的，平時他做點什麼出格的事，父親都相對寬容，而知道他不好好讀書，竟逃學去看軍隊在附近的山頭訓練實戰炮擊時，那次，父親不再是用巴掌，而是用鐵鍬的木把狠狠地打在他的屁股上。那之後的半個月，他都是一瘸一拐地去上學。

“再有這樣的事，我打斷了你的腿，寧願養你一輩子，也不能讓你出去丟人現眼。”

這是當時父親放出的狠話，他相信，父親說到就能做到。

想到這，少年快崩潰了。

他把頭向後伸進桔杆垛中，拼命的左右轉動著，已半乾的桔杆葉片如鋸齒般的毛邊，已在他臉上刮出多道鮮紅的血道來，也沒能阻止他的瘋狂晃動。

這是少年懺悔的方式嗎？

沒人知道答案，只有他自己知道，也只有他明白，今天在課堂上所做的事，絕不是簡簡單單的惡作劇可以解釋得了的。

“甄強！”

隨著老師的一聲能穿透屋頂的斷喝，多次老師轉身在黑板上寫字時，就在私底下搞怪的甄強，在那雙噴火的眼下，當場被老師抓現行了！

甄強一直以來，都被老師和同學們認為是班上最聰明的同學，但就是不用功，儘管如此，他的成績在班長上還能占上前列。也正是憑著小聰明，學習成績還不錯，老師對他每次的搞怪，引起同學們一陣轟笑聲，也沒過於深究。

在上次擾亂課堂秩序後，老師的解決辦法是，把他從前兩排調到最後一排，以為這樣，他就不會對別的同學帶來影響。

而這件事，讓甄強在同學失去了面子，雖然不敢和老師明著作對，但他卻不死心，總想要捉弄一下胖老師。

昨天，有縣教育局的領導來學校視察，校長特意買了些小紅旗和氣球發給同學們，站在學校大門內列成兩隊夾道歡迎。不知教育局的領導對這種形式上的東西是否認可，學生們卻藉此次檢查的由頭，好好地熱鬧了一天。

甄強在一個揀回來的氣球上畫了一個大臉。要說他還真有點歪才，隨便一畫，就把到主任老師一米五左右的身高，一百七十斤重的特點，躍然球上！當這球一被展示，同學們一下就明白他畫的是誰，本來相對安靜的課間休息，一下就被轟鬧聲音取代了。

班主任老師也不是白給的，當她走進教室，看著剛剛轟笑完的學生臉上，都殘虐留著一絲怪怪的表情，就猜到了有什麼事情發生過。不過她沒有去追問，直接開始了上課。

如果甄強在課間做的這一切，即使被打小報告的同學告訴了老師，那也是以後的事情，時過境內遷，相信老師也不會再深追究。

而現在被抓了現行，那甄強的麻煩可就大了。

更讓甄強鬱悶的是，之前，總以為自己很聰明，也很小心的甄強，只要不被抓現行，即使有人打小報告，自己只要不承認，老師也沒脾氣。然而，這次他卻被老師徹底的擊敗了。

也許是課間因為自己的傑作，帶來了轟動效應所帶來的滿足感還沒褪去，極度興奮中的甄強，並沒發現老師在轉身寫黑板字時，另一支手從衣兜裡摸出一面巴掌大的小鏡子，就立在黑板下沿放板擦的橫邊上，而老師調整身位後，小鏡子的映象，正好把甄強的一舉一動全監視在老師的眼中。

老師突然轉身，併發出一聲大喊，極突然，讓甄強和所有的同學都驚住了。

所有人都屏住呼吸，大氣都不敢喘一下。而此時的甄強，就直挺挺地立著，偷偷地從坐位上站立的他，此時正雙手拿著著氣球，讓氣球上的那張臉和自己臉廝磨的動作也一下被定了格。

一步，二步。。。

老師盯著甄強，從講臺下走到他身前。

甄強等著老師即將到來的發飆，只是不知這次會採取什麼方式？柴老師已經四十多歲了，最狠的措施也就是拿粉筆頭丟在腦袋上，他盯著老師拿粉得筆的手，在思考著，老師要是子彈出膛，要不要躲一下。

意外的是，老師笑