各種圈養場，己經讓人驚奇了，五寨堡散養的方法，也讓眾人大長見識，這裡的牧場中，竟又分為一個個小牧區，小牧區中間是用一些刺樹圍欄隔開，然後每個牧區間放牧幾天，又趕到下一個牧區中去。這些這些牧場中，竟又養著一些鹿和兔子，又讓眾人一陣奇怪。

葉夢熊等人所到之處，都覺得新鮮無比，自覺學到了很多東西。

現在的五寨堡軍匠坊己經搬到了堡外，而且規模又擴大了許多，有軍匠軍夫達千人左右，每天這裡都是叮噹作響，製作火銃盔甲等，熱鬧無比。

對於葉夢熊，李如松等人的參觀要求，黃來福也不藏私，帶著他們一一看過。果然如黃來福在寧夏城所說一樣，沒什麼特別，只是特別關注質量問題。稍微質量不過關的火銃盔甲等，決對不能驗收。這才造成了五寨堡軍隊火器之利。

不過以李如松及葉夢熊的眼光，自然還是可以看出五寨堡軍匠坊與別處不同地賞罰制度，原來這才是問題的關鍵。

只是各人想想眼下自己所處的環境，都是內心暗歎一聲：“難啊。”

最後各人來到的是五寨堡大菜園。

大菜園在清漣山下，此時的時節。白菜，蘿蔔等，早己收完。眼下菜園中種的，都是一些耐寒型地蔬菜，如蠶豆、豌豆、薺菜等。

在這裡，一片片籬笆與爬山虎圍成的菜地，黃來福手壓機井不時“嘩嘩譁”地流出了清澈的水，加上各水塘邊種地榆樹、桑樹，柳樹等。頗有田園景色。所以在這裡，頗有一些文人附風雅建立的草堂。

這種景色，也是看得葉夢熊等人興味昂然。畢竟他們也是文人。不過眼下天氣慢慢寒冷，此時附風雅的文人己經慢慢變少，大家大多進堡去茶肆喝茶了。

此時在大菜園中活動地，除了園丁們外，就是五寨堡大學堂的學生們了。

五寨堡大學堂，在離大菜園不遠的一座小山上，學堂四周景色幽雅。大學堂自去年年底建好後，招收學生有一千五百餘人，聘請教授、學正等五十多人。堪稱規模巨大，為山西省之首。

這個學堂，是五寨堡人的驕傲，不過在確定大學堂的教學內容後，卻引起了五寨堡及附近一些文人的議論，因為大學堂內除教習大明傳統地禮、射、書、數課學外，還有農技，商業，武學等知識。這自然讓許多文人們接受不了。一直靠著黃來福在五寨堡地威望。才壓制下去。也有一些大學堂的老師停課表示抗議，不過都被黃來福趕走了。

在五寨堡大學堂內，勞動實踐課是很重要地，每個班，都有自己的一塊菜地，或是農田，果園等，或是進廠學習。每個孩子們，都要理論聯絡實際。親自幹活。特別是經過一年的教學後。眼下大學堂這個條例，己經很規範了。

這不。此時在一片菜地旁，就有一些孩子們在先生地帶領下，蹦蹦跳跳地忙著什麼，各人都是神情興奮，說實在，比起枯燥的課學，勞動實踐課非常受歡迎。每次來到菜地中，孩子們總是非常快樂，特別是看到自己種的東西慢慢成長，最後可以吃了，各人總是非常有成就感。只有先生們有些不情願，認為是有辱斯文。

不過這個情形看在葉夢熊和梅國楨的眼裡，卻是讓他們震驚無比，葉夢熊指著那些人，吃吃地對黃來福道：“黃將軍，這是”

黃來福哦了一聲，笑著解釋了一遍。

葉夢熊只是神情凝重地看著黃來福。

梅國楨忍不住道：“黃將軍，你這不是有辱斯文嗎？我輩學習聖人的微言大義，怎麼能到這種地方來呢？”

黃來福微笑道：“農桑為國之根本，讓學生們多接觸農事，將來為國謀富，有何不可？”

梅國楨道：“那也不能讓學生們在課中學習商賈之事啊。”

黃來福道：“聖人曾言六藝：禮、樂、射、御、書、數，商計不也是數的一種嗎？至於武學，也可歸為射、御之道。”

梅國楨皺了皺眉，葉夢熊嘆道：“黃將軍，你年少有為，前途不可限量，千萬不要走入歧途。”

黃來福道：“請教熊公，國朝每年應試士子數萬，每年中舉人數有多少？”

葉夢熊沉吟了半晌，道：“不到百人吧。”

黃來福道：“每年不到百人，有若千軍萬馬過獨立橋，過了，可稱幸運。然餘者士人中，有多貧寒之人，他們如不能中舉，靠何謀生？我五寨堡學生將來也必是如此，千人中，不知有幾人可中舉？下官就是看到這一點，教習他們謀生之道，這樣，他們就算不能中舉，將來也可以在五寨堡謀到一個