何尚同學想要我表演一場，那就奏蕭一曲吧。”

說吧，取出放在身後的玉簫，舉起手來，便準備吹奏。

PS：到高cháo了啊，各位高人，推薦在哪，收藏在哪。O（∩_∩）O哈哈~

第二十一章　一曲驚豔四座

被人逼到如此地步，即便是一向好脾氣的楚鵬也動了怒，本來若是你自己不宣揚，最後還能考慮放你一馬，現在是你說的，那也就不能怪我了。

俗話說：天作孽，有可為；自作孽，不可活。想到這裡，楚鵬的眼中閃過一絲厲sè。

宗師境的心境讓楚鵬不自覺的散發出一種脫俗的氣息，平rì裡一直都被楚鵬掩埋著，但此刻，他完完全全的散發出來，眾人只覺得楚鵬氣質一變，更加的儒雅，脫俗。

尤其是玉簫拿在手中，那種瀟灑，灑脫，讓生活在濁世的人彷彿看見一位古代走來的文雅儒生。

簫，是我國最為古老的樂器之一，它源於遠古時期的骨哨歷史上亦稱為笛。唐以後才專指豎吹之笛。“橫吹笛子書吹簫”由此而來。

而謙謙君子，溫潤如玉，玉簫更是代表著高潔，謙遜，更何況用玉簫演奏，難度更加的高了。

所以，當眾人見到楚鵬拿出玉簫，紛紛驚呼起來，在現代，大多都會些許樂器，但全是現代樂器，學習傳統樂器的是屈指可數。

無他，只認為外來的就比自家的好。就如同二胡，難道會比小提琴差麼？小小的二胡也有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥絃等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等，演奏手法豐富。

再說，華夏五千年以來，樂器數不勝數，完全可以憑自己的傳統樂器，與外來樂器抗衡。

不過，眾人看見楚鵬演奏手法正確，心中也不由的升起佩服之意。尤其是領導席那，坐的都是校長，副校長，等眾位教授，或老一輩的文華家，看見這一幕，也不由得點了點頭。坐在校長隔壁的鶴髮童顏的老者，還時不時的與校長交流情況，若是楚鵬發現了，一定會認出這個老者就是自己碰見的那名武學深不可測的高人。

一縷簫音奏出，沒有透過任何擴音器，但眾人都聽得清清楚楚，就如同是在耳邊吹奏一樣，也就是這第一聲，讓眾人都不由的心神歎服，仔細傾聽。

要知道，一首曲子，開頭固然是好，但是，開頭卻不是最高cháo的，楚鵬能憑藉著第一聲就吸引別人，可見其技術jīng湛。就連坐在席上的眾多老一輩文華家，都不由的為之驚歎。

本以為這孩子能取出簫奏一曲便十分難得了，抱著試試的心態傾聽，沒想到，第一聲過後，所有老一輩都互相望了望，看出了眼中的驚駭，然後坐直仔細傾聽，不放過一絲一毫，神sè也變得嚴肅起來。

悠揚的簫聲隨風而起，飄蕩在校園的四周，一個個人都沒有說話，只要聽見了簫聲，完全站在那裡，神sè安詳，聆聽這動聽的蕭曲，哪怕是遠方的學弟學妹，也都聽到了簫聲，剎那間，整個HZ大學變得寂靜無比，甚至連鳥雀昆蟲的轟鳴聲都消失了。

此刻楚鵬也完完全全的沉浸在音樂之中，就好像一滴水融入了大海，感覺到了音樂的震撼，音樂的魅力。他神sè安詳，眼睛微閉，但手上的動作沒有停下分毫，動聽的樂聲還在不停的向遠方飄蕩。

楚鵬演奏的這首曲子叫《梅花三弄》，梅花，眾所周知，孤傲，高潔，迎著凜冽的寒風獨自開放，傲雪凌霜。這首曲借物詠懷，透過梅花的潔白、芬芳和耐寒等特徵，來頌具有高尚節cāo的人。

這也是楚鵬用來鼓勵在場的同學們，即將步入社會，要品行高潔，行為端莊，不能被困難打倒，學習梅花一樣。寓意深刻，寄託了楚鵬對同學們的祝福，十分符合此情此景。

曲子仍讓在校園裡迴盪，但已經進入高cháo，現場的眾人只覺得自身彷彿處於萬丈懸崖之上，寒風凜冽，猶如刀子一般刺骨，但，就在那山崖之上，有一抹紅sè，正是那傲霜鬥雪的梅花。

它挺立在那，無論多麼的嚴寒，無論氣候多麼的惡劣，仍然獨自開著。

“風雨送chūn歸，飛雪迎chūn到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭chūn，只把chūn來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

這樣的場景讓眾人想起了**的《卜運算元詠梅》，整首詩應著場景，在腦海中迴盪。

樂聲漸漸中止，楚鵬回過神來，望向下方的眾人。

而下方的眾人只覺得場景變換，一下子又到了