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第29部分

理太沒前途了,出來,多數是當一個主簿,典吏之類沒有實權的官。所以,像這種科目,沒有多少的學生去讀。

像這樣偏門的科目,如果有好學的學生提問題,那老師一定會很高興。

所以,當夜風上

第一節課剛開始舉手要向老師提問的時候,老師可就高興了,沒有想到,剛開始上課,就有這麼一個新學生如此的好學,忙是說道:“這位同學,你有什麼疑問?”

“老師,你聽過蘭樓沙堡這樣的地方嗎?”夜風問道。

老師頓時為之呃住,回答不上來,然後說道:“這位同學,你這個地方是從哪裡知道的?”

“我是看到的,不知道老師知不知道月華大陸歷史上有沒有出現過蘭樓蘭堡這個地方。”夜風說道。

老師沉吟了一會兒,搖頭說道:“在月華大陸歷史上,應該沒有這個地方。”

“那月華大陸歷史上有沒有關於蘭樓或沙堡的記載?”夜風不死心地問道。

老師還是想了想,說道:“沒有。”

“那碧藍海外,天藍海外有沒有叫蘭樓沙堡的地方。”夜風問道。

“沒有。”老師回答。

“那月華大華歷史上有沒有叫做蘭樓的名人或者沙堡的名人。”夜風問道。

“沒有。”老師想都不想,回答。

“那傳說的神話中有沒人出現過蘭樓或沙堡的神或地方之類的。”

“我都說沒有了,給我坐下。”最後老師是被夜風問瘋了,忍不住大叫,如果不是學生的話,他是恨不得把他扔出教室。

夜風沒有問到要的答案,不死心,下一節課他就去上地理課。

“老�