“你們今天晚上會去的作業就是用英語寫一篇文章，字數不限，多多為好，明天的課每個同學上來朗讀，還有不要相互抄襲，每個人都要是不一樣的！”原來是學生的吳天語糊弄老師還有抄襲都是強項。

下面的學生個個哀聲一片，吳天語笑了笑接著說道：“你們其中寫得好的人，老師我會在週末帶大家一起出去玩，當然費用有我出！”

原本下面的哎聲嘆氣的學生，立馬變得神氣活現紛紛討論要去那裡玩，看著下面的熙熙攘攘的人群吳天語淡淡的笑了笑：“孩子就是孩子”

下課後，有不少女同學跑上來要吳天語的手機號碼，說以後英語上又不懂得問題可以打電話詢問，吳天語拿起粉筆在黑板上寫了一串數字然後嚴重宣告：“在電話裡只說問題，不要說別的！”

高中裡課都是2節連在一起的，也就是吳天語還有一節課，這次他可不會再出自己洋相了對同學們說：“現在大家自我介紹一下，當然是用英語，這種東西不要怕說，說錯了也無所謂，有我和大家給你們修正！英語就是這樣說出來了！”

然後隨意的從第一排點了個女生讓她先說，然後從她後面依次類推，那個女孩站起來：“我叫”

再聽了五六個之後，吳天語開始鬱悶了，他們說的話題雖然不少，可是全部都是什麼興趣，愛好，就相當於把上一個人的英語從他們嘴裡改幾個詞再重新複述出來。

對於這樣的問題，吳天與自己沒有什麼辦法只能一個勁的強調：“要有點新意！”

其中有幾個女孩的英語說的的確很好，語音標準顯然是在外面上過不少課，吳天語重點注意了那幾個女孩，有機會可以問問她們是怎麼學英語的。

80分鐘很快就過去了，聽到下課鈴聲響起，吳天語拿著桌子上準備的材料離開，包裡還有很多原本在課堂上講得都沒有來級說不過他不急，時間還有很多，明天再來。他又有了個新的辦法

第三章　舊人重逢

吳天語回到了自己的辦公室，和其他的幾位老師打過招呼，翻看著手頭的資料，是不是有哪裡教學有不對的地方，這個時候突然聽到一個熟悉的聲音。

“那幫學生還真難伺候！”一個女人推開辦公室的門，抱怨道。