我們得遵守時間，不可能為了等某個人推遲開課時間。這叫執行力！”

洪敏“哦哦”了幾聲，顯然沒聽過執行力這個詞，也不瞭解，總之是一臉茫然。

望著教室外黑壓壓的人頭，夏雲問身邊的洪敏：“陸主任呢？”

洪敏也跟著張望，在人群中尋找陸少軒。

陸少軒沒有離開，一直順著走廊開教室門，由楊漢組織來聽課的家長們搬椅子，到現在已經開了六間教室，再開，就得上二樓了。

夏雲問陸少軒：“能不能再借一套音響和一支話筒？”

陸少軒呆了呆，說：“音響是固定的，沒有專業人士拆不了，大喇叭可不可以？”

“啊？大喇叭？！”夏雲意外，大喇叭能有什麼音響效果。

陸少軒說：“是啊。”這場面完全出乎他的預料，本以為只是開一下鎖，剩下時間可以清閒地打發，沒想到他還得親自過來幫忙。他好歹也是教務主任，在學校裡也是呼風喚雨的人物。

夏雲無奈，只好說：“好吧。”有總是比無好，要沒擴音裝置，教室外那些家長，恐怕是聽不到教學內容的了。

讓洪敏跟陸少軒去拿了大喇叭，課程便在黑壓壓一片人潮中開始了。

大喇叭的音效比音響可就差多了，不過夏雲準備的還是很充分，在這幾百人的觀眾中表現也淡定。按原計劃，先介紹培訓機構，夏雲起名叫德鑫培訓機構，然後介紹師資，當然也是名校師資，不過有一點與眾不同的是，夏雲聲稱上課後一個星期內不滿意可以退款，而且是全額退款。

人還在進入之中，只不過比之前稍少些。跑去協調座位的洪敏和正在帶人搬椅子的楊漢聽到夏雲最後這句話，都怔住了，通世界哪有人把收到的款再退回去的道理？聽都沒聽說過！

來的人太多，空地已經快坐滿了，本來還有像菜市場一樣鬧哄哄，一聽教室裡面已經開始，不到一秒的光景，全安靜了。裡面的聲音雖然不清晰，外面的家長終於還是聽到了。一時間，議論紛紛，以不相信者居多。

楊漢很想把夏雲從臺上揪下來，把最後這句話收回去。但是他在教室外，離得太遠了，夏雲介紹完後便進入正式的教學。

人還在斷斷續續地進來，吳珊珊感覺自己快累趴了，真沒想到勞動強度如此之大。

好在遲到的家長自覺，隨便找個地方或站或蹲，能聽到就成，倒是楊漢和吳涵兒羅佳過意不過，搬了椅子送過去。

二樓的教室已經開了兩間，吳涵兒覺得口乾舌燥，楊漢卻覺得兩條手臂酸得快斷了。

課程開始了半個小時後，終於不再有人進來，吳珊珊們鬆了一口氣，暫時把學校大門關了，幾個人到一邊歇著去。

第15章　大獲成功

更新時間2012…6…29　10：58：31 字數：2682

站在講臺上的夏雲，此時無疑處於舞臺中心。面對幾百個聽眾，娓娓道來。

開這場課的目的，當然不是當活雷鋒，而是透過試聽，讓家長感受到夏雲的授課水平，繼而為孩子報名，來夏雲的培訓班上課。至於德鑫培訓機構，只是夏雲出於需要，臨時起的名，還沒有註冊。

這樣一來，夏雲的授課水平和臨時發揮以及控場能力，直接影響到課後的報名。

夏雲當然明白，所以課程準備得很充分。兩小時的課，主講一個半小時，半小時提問時間，夏雲做了詳細的準備，這些內容，講三個小時都足夠了。

洪敏自然而然站在講臺邊擔任起助教的角色。

無論是教室裡的家長，還是教室外空地上的家長，全都聚精會神地聽講，幾百人齊刷刷，靜悄悄，只有夏雲透過大喇叭出來的聲音。

一個半小時很快過去了，進入到了提問時間。

夏雲點了教室裡幾個舉手的家長，回答問題後便走出教室，在走廊上接受提問，接著便是空地上的家長。方方面面都照顧到，預計半個小時的提問時間，已經超過，差不多在這上面花了一個小時了。

最後，夏雲請洪敏上講臺。事先並沒有和洪敏溝透過，洪敏怔了一下，便上去了。他對講臺是再熟悉不過了。

夏雲把他說成是德鑫的師資隆重推出，家長們鼓掌。

幾年北大任教也不浪得虛名，洪敏接過夏雲手裡的大喇叭，狠狠地講了好一會，才由夏雲宣佈散會。

此時吳涵兒不失時機的接過大喇叭，請現場報名的家長往右過來。那兒早有熊羽放著一套桌椅，坐在那兒，