讀書讀書，天知道她除了怕熱就是這讀書？

看書難不倒她，她也不是很笨，就是對老師那一板一眼的教法讓她感到無可奈何的頭暈腦脹，對書本完全失了興致；反觀歷史、地理她就自修的不錯，在這裡讀書？那和中華古時代一樣“之乎者也”的教法更讓她想睡覺了，她現在才知道在她二十一世紀的老師教的其實是那樣活躍受用！唉！差與好果然是比較出來的呀！

為了不使那些小鬼再多一個取笑她的話題她努力的震著精神不讓自己趴下去會周公；坐在第一排偏東的書桌上，同樣的椅子她可以在上面兩個腿打晃悠，為轉移注意力她不斷的“提問請教”，盡是些刁鑽古怪難解的問題，第一堂課就把一向公認口才天下第一的三代帝王之師問的頭暈眼花，差點因舌頭打結而暈倒，以後一旦有關女子禍國妖姬媚主的話題她更是爭的面紅耳赤一步不讓，往往卻都是她勝，把別人氣的吐血！

“男權社會女子地位低微，縱有萬千寵愛於一身也不可能有操縱一個國家的存亡大權呀？美貌天生由不得己，男人為她為她一笑傾盡江山只能說那個人愛江山更愛美人不適合做一位君主關女人何事？要我說，是那個男人太貪了，擁有江山也有了後宮三千還妄想擁有更多美人的真心與愛，天下哪有那麼好的事全讓他一個人去佔了呀？魚與熊掌不能兼得；況且一國之運有高有減，時機一到劫數難逃，也只是一個歷史的轉折點，怎可將一國的興衰存亡罪過全系與一介女子之上？太不公平了，對當事人不公對天下女子更是不公！”

“豈有此理？男歡女愛理所應當，身為一國之主得天下女子傾心自是正常，罪過在在於女子不該以色媚主，陷害忠良，成為歷史罪人那是必然！”

“不對不對！夫子！男歡女愛既是自然現象為何還將歷史的轉折全怪罪在一介女流之上？情愛乃個人感情，兩情相悅這因愛而結合的婚姻才是兩個人的事，雙方都要負責，並不是所有人的感情都要得到回應也並不是所有人的付出都會得到回應！包括帝王，這不怪女子，這是我們每個人最基本的權利。他願意為一個不會愛他的女子傾盡所有隻能說明他愛江山更愛美人，所以丟江山成為落難皇帝正常現象，若是他別那麼貪心不做皇帝或者別娶那麼多小妾窺視他之妻，理智點擇其一我想任何國君的命運都不至於如此吧？”

“妙論妙論！歷史怎會騙人？”

“非也非也！夫子！歷史是從何而來？史官的一支筆；筆是有誰來操縱？史官；史官是什麼？也是人！而且歷史上的史官是古是今無論是你們這裡還是我們那裡都是由男人擔任！所以他只是以他男人的立場一個人的立場去看待和評論這段歷史的功過，所以我們只能相信史上有這個人、這個事件，不能相信這一定就是對的！我一直都很想知道那些史官是怎麼了解當事人的心思呢？他們是那些人肚子裡的蛔蟲嗎？還是有看透人心的特異功能？還是去問的？又怎麼知道人家的答案是對的？是人都會犯錯，史官也不例外，我們選擇著相信有這麼個資訊不就行了嗎？”

“荒妙荒妙！幾百年幾千年流傳下來的傳統豈有錯之說？”

“傳統對於有些人來說是用來打破創造和更新的，遵守本身就錯的傳統會害死人的，瞧瞧歷史上的冤魂多麼多？至於一夫多妻制？我覺得一夫一妻制有什麼有何不好，畢竟我就是來自那樣一個世界，也沒見多子多孫就是多福氣呀？反而讓人很頭疼呢！生在富貴人家也就罷了，不愁吃喝（愁財產分刮明爭暗鬥！不過在他們這些出身皇族更加勾心鬥角的孩子面前那應該不算什麼陰暗吧？所以就不說了！），出身清苦人家怎麼辦呢？”恐怕連溫飽活命都成問題吧？

“你、你”

夫子辯不過她一喘不過氣她就跳下來跑過去把他扶坐下再爬上椅子幫他扶扶胸口順氣又補充道；“夫子！你別急彆氣！櫻兒這是一個人的觀念一個人的看法而已，在某些大學問上可都還得讓您教呢！人家都說活到老學到老，人的壽命有限學問無界，老幼不限有錯改之，我們都在互相學習不是嗎？來！喝點茶消消火，不氣不氣！”

她的調皮可愛往往讓所有的老師夫子都是又氣又愛；她的渲染力往往令她所經之處很難不揚出歡樂之聲！

幾次國王親自視察她的功課，就那個程度若是其他王子公主早乖乖領罰吧！而這個“罰”似乎就是落不到她九公主的頭上！

“小櫻兒！你的字就這樣？”

國王的感覺自己的麵皮極度的僵硬，嘴巴也不能自由使用！

墨跡深淺不均像鬼符也就罷了，東倒西歪