夥不是一個善罷甘休的人，索性讓他筆試一下，找一個沒有及格的名義把他打發算了，看他穿著打扮也不是個喜歡學習的人，那些筆試題估計讓他什麼也不說就會滾蛋。

學校面試老師主要有三部分組成，第一就是筆試，考試的內容大多是關於教育方面的知識，其次是面試，面試透過後在進行本專業的試講，這幾個環節都搞定了才能成為一個合格的教師，一般透過試用期後就要準備教師資格考試，只有取得教師資格證才有資格評職稱，取得教學上的成績才能證明自己的實力。

拿過筆試試卷來坐到不遠處一張空桌子上，粗略的掃了一遍試卷上面的題，心裡暗自高興，好像一點也不難嘛！在口袋裡摸了半天也沒有摸出一支筆來，走過去笑嘻嘻的說：“麻煩，給我一支筆。”

李麗華又增加了一點厭煩的表情，眼角的皺紋多了幾道，應聘連支筆也不帶，這樣的人也來當老師，不耐煩的說：“筆筒裡自己找。”

找了半天終於找到一支可以寫出水的筆來，開始坐下來安靜的答題。

“19世紀德國教育家誰寫的什麼比較系統全面的論述教育問題的專著，影響較大？”

哈哈，這樣的問題來考我這樣的師範高材生也太小看我了，當然是赫爾巴特的《普通教育學》中的《教育學科的講授綱要》了，毫不猶豫的寫上。

下面的問題是：“赫爾巴特的什麼專著標誌教育學已經開始成為一門獨立的學科。”

“出題的傢伙是不是很弱？”下面這道題明顯的把上面的答案告訴了答題者，這還用問，當然是赫爾巴特的《普通教育學》了。

嘩嘩，幾下填空題搞定，選擇題就更加弱智了，幾乎把最明顯的答案毫無保留的告訴了大家，毫不猶豫的選完，在下來是論述題，論辦主任在教學實踐中的作用？還有論述教育的歷史發展過程。

“嘿嘿，這能難到我嗎？雖然說已經荒廢幾年了，但當年的刻苦攻讀，深刻的印象，看一下腦子就回想了很多。”

“教育的歷史發展過程，從起源於生產勞動，與勞動社會相結合，發展到從勞動中分化出來的一門獨立的專門培養人的活動，並與生產勞動脫離從人人平等的教育發展為階級教育，為一定的階級服務，後又大眾化，普及化從口耳相傳，隨時指點的原始形態的教育，發展為有目的，有計劃，系統的進行的學校教育，逐步成為各級各類學校系統。”

“哈哈，圓滿完成任務。”暗自得意，以我的水平這樣的試卷就是保送我來當老師來了。

放下筆剛要交卷，門開了，一個高挑個子，淡綠色裙子的女老師走了進來。

辛朝暉抬頭隨意看了一下就愣住了，哇！這個女孩好漂亮哦！無論從各個方面來說都很符合我的審美標準，上上下下的觀察個仔細，好嬌美的身材啊！裙子穿也性感，完美的凸現出身體各個部位的美來。嫩嫩的面板，長長的睫毛，怎麼看都像是一個青春女生，居然是這裡的老師。

“李老師，我來取一下教學進度表。”女孩清脆甜美的聲音讓他聽的心情舒暢，眼睛滴溜溜的在人家身上轉著胡思亂想：“要是可以評級的話我給她的是最美的級別，如果非要用數字來說話的話，那麼我希望是10000分。”

李麗華早就注意到辛朝暉的目光在女教師身上飄來飄去，“這個傢伙一定不能留下，要不然對我校女教師來說絕對是個噩夢。”

女老師顯然也知道了辛朝暉在她身上亂竄的目光，不過她好像不是很生氣，也許已經習慣了男人們的這種目光，反而很大度的回過頭去對他笑笑。

辛朝暉心花怒放，這說明對我很有意思吧！走過去禮貌的說：“你好，我叫辛朝暉，過來應聘的，今後大家就是同事了。”

女孩顯然明白他只是在筆試，距離成為同事的距離還有很遠，不過對這樣有自信的人來說也不好拒絕，微笑著說：“非常榮幸，我叫林眉，高三（1）班的班主任。”

“辛會，辛會，林老師這麼年輕居然帶高三班的班主任，真是人中龍鳳啊！你這麼有才一定別有一番自己的心得吧？”

林老師聽了他誇大的語句只有笑笑，“謝謝啦，我還有事，以後我們成了同事在聊，88。”

“喂，不如把你的電話號碼留一下，我們其實就教育方面的問題是有很多要探討的。”辛朝暉高聲叫道。林老師捂著嘴笑，這個傢伙可真有意思啊！說話怪怪的，電影看多了吧！連走帶跑的消失了。

“唉！討論教育的機會也不給，真小氣。”獨自望著辦公室