好，完美地充當起植培師與植物之間的溝通橋樑。

現在正是課間休息時間，有些學徒在休息，自然另有學徒在奮鬥，被開拓成立體式種植的實驗田地使得學徒們課業在無形中被擴充了好幾倍——他們不僅需要照顧好地面上的植物，還需要注意坑壁、坑底的各類植物，每天忙得團團轉，恨不得把自己一個人掰成n份，一“人”負責一塊

溫迪大師眯眼看著學徒們的動作——他們的施法動作大多簡潔，並且是雙手配合共同完成，幾乎節省了將近一半的施法時間，植培學徒在前面走，牧樹幼苗在後頭跟進，碰上學徒出現施法滯待的情況時，幼苗便會伸過嫩枝，幫一把，助其順利施法。

有時，幼苗在前，學徒在後，此時，前者的嫩枝是探在地面下的，枝椏低垂，乍一看，好似一株垂柳似地——幼苗用自身的親近性催動植物種芽，學徒隨後施法加營養水，有了牧樹幼苗的幫助，出芽率無限接近於1oo％，實在是植培師的一大幸事。

“為什麼每個學徒都有一株牧樹？你從哪裡弄來的這麼多牧樹苗？並且，你是如何讓契約後的牧樹這麼地機靈能幹？”溫迪大師既驚訝又好奇——植培師都知道牧樹的存在，知道牧樹在植物種植上的天賦，同時，也大多渴望能有一株牧樹幫助他們進行種植與研究，可是，牧樹卻是稀少而危險的，尤其是成年牧樹，一旦全力攻擊，威力不下於4級武者。

當然，牧樹無法成為植培師助手的另一個重要原因在於，如果不是牧樹自願獻上自己的能量，就算是植培師強制契約了，也自動獲得一個無法效勞的愚笨魔植！

“因為他們簽訂的是平等契約，”西維亞早就已經做好一切功課，也早就知道溫迪大師要如是問，所以，她三言兩語，高度概括性地把理論知道說清，而後，興致勃勃地提意帶溫迪大師參觀變了模樣的教學區。

溫迪大師並無拒絕，一行三人便慢悠悠地在教學區裡晃盪起來，見識了一個又一個獨具區里昂山谷特色，獨具印卡如亞文明特色的安排佈置。

“這裡的學徒都還沒有正式成為1級植培師吧？”走著走著，突然間，溫迪大師出聲問著——這個答案顯而易見，就算以西維亞的水平都能一眼看清，更不用說是溫迪大師了，所以，她這話與其說是問題，還不如說是感慨。

“學徒們學習的時限畢竟還太短，魔力的積累還需要一定的時間。”西維亞說著，“相信再給他們半年的時間，應該都能突破1級——嗯，他們來山谷的時候，也大多在6級學徒與7級學徒的能力之間，這樣算來，其實進步的弧度並不算太誇張。”

“但是，他們成為1級植培師後，成長的度會比其他1級植培師更快吧？”溫迪大師斜了她一眼，“印卡如亞文明的一大特色就是前期進展迅。”

“是啊，前期進展迅，後期進展緩慢——但是，這種變化起碼得到4級以後才能突顯出現，可是，大師，以目前各大6的植培師現狀，能有多少植培師到達4級以上？”西維亞再反問，“4級以下的植培師已經足以應對日常需要了，而且，您不覺得，一旦植培師的基數大了，想從中挑出幾個特別有天賦的人選，不是有更多的選擇嗎？”

溫迪大師遲疑不語，半晌嘆息——印卡如亞的教學方式太具有爭議性，她對此也是取捨兩難。但不可否認，眼前大量的學徒快晉級的情況很是吸引人的眼球啊

356　觀察

客觀來說，印卡如亞文明有著諸多的好處，例如傳承完整、適用性強，前期進展迅，可以快開啟局面，拓展學科影響力等等。

但與此同時，印卡如亞文明的短處也是顯而易見的，魔力累積緩慢、能量精控不足，等級到達中高階之後幾乎極難有所進步，更不用說，印卡如亞文明還曾經制造了諸如“母株”這類違揹人類基本準則的反人類魔植，由此，間接助力亡靈侵入人類世界。

身為植培師，尤其是接受最傳統教育的“樂園”出身的植培師，對於擁有如此不光彩歷史的印卡如亞文明實在沒有多少好感，雖然迫於各方面的需要，“樂園”解禁了印卡如亞傳承，但卻始終不願意主動宣傳——甚至在有人願意學習的時候，還會多加提示、警告，儘可能令人打消學習此種傳承的念頭。

所以，西維亞要想在區里昂山谷建立一所學校，專門負責傳承印卡如亞文明，實在不是一件容易事。

“這是我們目前整理出來的一份初級教學計劃，經過實踐，已經進行了部分微調，相應的注意事項也已經列入其中，”西維亞敲了敲桌面上厚厚一疊的檔案，仔細說道，