教育領域存在哪些問題？應該如何解決？”

看到這個問題，林飛揚不由得眉頭微皺。

這個問題看似簡單，實則很複雜。

教育領域存在的問題很多，但是，面對現場這些大專家大學者，尤其是面對5位老爺子這種級別的高手，作為參賽選手，必須要給出遠超普通人洞察力的答案，否則，只能泯然眾人。

而這個問題，對於相林飛揚這種還沒有當過爸媽，沒有送孩子去上過學的選手而言，有著天然的難度。

林飛揚並沒有急於回答這個問題，而是陷入了沉思之中。

其他參賽選手表現迥異。

林家第1輪選擇的是林飛虎、林飛寶和林飛龍三人參戰。

林飛虎看到這個問題之後，臉上露出了一絲不屑的冷笑：“這問題也太簡單了，教育領域存在的問題誰不知道啊。”

他沒有絲毫猶豫，直接滔滔不絕的講了起來。

作為一個商人，他對於教育領域存在的問題還是比較敏感的，只不過他更多的關注的是教育投資的問題。

林飛寶則把他的問題聚焦到了教育公平上，而林飛龍卻沒有急於去回答，而是坐下來拿出筆在紙上寫寫畫畫，現場擬定了一個答題思路。

林飛揚坐在椅子上，不慌不忙的把一根菸抽完之後，這才緩緩站起身來，面對著監控攝像機，給出了自己的答案：

“我認為，目前現階段，我們教育系統存在三大問題。

第1個問題是教育內轉化的問題非常嚴重。導致很多學生和家長始終處於焦慮和高壓的狀態。其主要原因在於升學壓力過大，家長對教育過度期望，教育資源不平等，學校對升學率的過分追求等諸多方面。要想解決這個問題，縮小區域教育差距，實施教師輪崗制度，是比較關鍵的手段……

教育的第2個問題是階層固化。如今是知識經濟時代，教育是社會階層的通行證，而教育資源的壟斷，為階層固化提供了重要的驅動力。富人和公務員群體是最容易獲得優質教育資源的，而普通老百姓只能透過各種內卷、各種內耗努力去幫助自己的孩子擺脫自己所在的階層。

很幸運的是，我們國家的階層固化還沒有達到不可逆的地步，但是必須要引起高度重視，想方設法推進教育公平。

否則，一旦階層固化，貧富差距擴大，必將會對社會的穩定帶來巨大的威脅。

第3個問題是國外勢力對我們教育領域的滲透非常嚴重。教育和醫療領域是被以漂亮國為首的敵對勢力滲透最為嚴重的兩個領域。

多少名牌高校的教授頭頂著各種榮耀光輝，吃著我們華夏的飯，卻在默默為西方勢力搖旗吶喊！教育不僅事關國計民生甚至關係到我們國家的未來，難道我們不應該吸取教訓，防止滲透，難道我們的追責難道不應該做得更徹底一些嗎？……”

隨後，林飛揚圍繞著他所提出的這三個觀點，展開了充分的論述，言辭犀利如刀，直接把矛頭指向了教育問題的本質和核心。

答完之後，林飛揚直接靠在椅子上，繼續抽著煙，甚至還翹起了二郎腿兒。

評委席上，王老爺子自始至終都關注著林飛揚的表現，雖然他現在看不到林飛揚給出的問題的答案到底是什麼，但是看了林飛揚的表情就知道，這小子對於自己給出的問題答案非常自信。

此時此刻，自信的不僅僅是林飛揚。

林飛虎給出答案之後，動作和林飛揚幾乎是一模一樣的，直接拿出了他的高檔打火機點燃了一根菸，開始吞雲吐霧。

每個選手的答案經過自動翻譯軟體翻譯之後，直接變成了文字版本傳送給了各位評委。

8位專家評委加上5位老爺子全都仔細的翻閱著這些文字版的答案，每翻閱一份，他們都會直接在面前的電腦上或者紙質的檔案上寫下他們給出的分數。

20分鐘之後，第1個問題的評分結果出來了。

之前還在洋洋得意的鄙視著林飛揚的林飛虎，看到電視螢幕上所顯示出來的比分結果，臉色頓時黑了下來。

因為排在得分榜第一的人竟然是林飛揚，獲得了9.85的高分。

排在第2名的是陳星宇，他以為你自己給出答案的水平，怎麼著也能夠排進前5，但是結果卻讓他非常失望，他林飛虎的答案竟然在13名選手中排名最後，僅獲得了7.6的超低分。

而前面所有選手得分都超過了8.3分。

林飛虎感覺自己臉上火辣辣的疼痛，雖然此時此刻